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教学反思陈辛怡第三单元Main Task部分的大致思路是有两位同学准备为班里的交换留学生举行告别派对于是两人针对告别派对的事宜在班里做了调查根据调查的结果他们向参加派对人员写了邀请函并在邀请函中指明路线因此本课的教学目标主要有两个:第一了解邀请函的格式第二能在写邀请函的语境中组织信息并指明路线上课的时候正值清明小长假快到的时候所以在Free Talk中分有意识的问了学生今天的日期即将到来什么
物理教学要依托科技丰富教学手段 --------高艳敏 物理是一门以实验为基础的学科教学内容生动形象化是实现教学效果的重要保证新课程改革是应时代之需而提出来的重视实验教学及现代化信息技术的应用积极开发和制作相应的教学辅助软件和直观性教具有利于其有效实施演示实验学生分组实验投影仪计算机等现代化教学辅
第九周教学反思在教学中我始终把分析题意寻找数量关系作为重点来进行教学不断地对学生加以引导启发努力使学生理解掌握解题的基本思路和方法针对学生在学习过程中不重视分析等量关系的现象在教学过程中我要求学生仔细审题认真阅读例题的内容提要弄清题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系在练习的安排上适当让学生通过模仿例题的思想方法加深学生解应用题的能力通过一元一次方程应用题的教学学生能够比较正确的理
第四周教学反思本周学习有理数的乘方本节课从学生熟知的细胞分裂现象出发根据乘法的意义具体地阐述了乘方的概念在教学过程中应用了自主—合作—讨论—探究—交流的教学方法教师始终发挥学生的主体作用起到一个引导—帮助—点拨的作用较好地做到了由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者引导者和合????????优点:为了体现以学生为主培养学生自主探究的能力在课前的教学设计中尽量围绕学生展开总之本节
第一周教学反思:本周的教学内容是:第一单元的面的旋转和圆柱的表面积面的旋转主要知识内容是圆柱和圆锥的认识是在学生已经认识了长方形正方形平行四边形三角形梯形圆等平面图形和长方体正方体等立体图形的基础上进行教学的对于圆柱和圆锥学生已经能够直观辨认本节内容主要是帮助学生从三方面进一步加深认识:第一:从静态到动态即由平面图形经过旋转形成几何体这不仅是对几何体形成过程的学习同时让学生体会面和体的关系也是发展
教学反思 李晓敏本着自己对英语学科听说读写这个学习过程的思考以及对学生在学习过程中出现的问题的反思我在学案上做了改动将预习导学分为三大块:词句大比拼对话展风采课内小达标主要展示前两部分主要以学生的听说读为主重点抓词语及句型的朗读及对话的运用解决学生在语音拼读会话中存在的困难突出口语训练本周在改后的导学案的指导下我们进行了56
教育需转变观念重新定位角色 -------高艳敏 教师在教学中就要敢于放让学生动脑动手动口主动积极的学要充分相信学生的能力但是敢放并不意味着放任自流而是科学的引导学生自觉的完成探究活动当学生在探究中遇到困难时教师要予以指导当学生的探究方向偏离探究目标时教师也要予以指导作
第7周教学反思大自然小学 英语组 姚葳Unit 5 1本周上了一节教研课在备课过程中做了较为精心的准备在上观看了很多外地教师的授课视频在了解他们教学设计过程的基础上对本课进行了细心的设计首先从学生的角度来考虑我们学校的学生基础较好可以对教材内容进行适度拓展但为了突出本课重点突破难点我还是在对课文的处理上采用了以往的五步教学法力争让孩子们经过扎实的练习掌握本课内容课前的游戏有些难度以往
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