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  【教学内容】义务教育课程标准实验教科书六年级上册第24-25页【教学目标】1．引导学生通过观察研究类推等数学活动理解倒数的意义总结出求倒数的方法2．通过互助活动培养学生与人合作与人交流的习惯3．通过学生的相互探讨自学实践培养学生自主学习的能力和创新意识【教学重点】理解倒数的意义【教学难点】求一个数倒数的方法【教具准备】教师：课件学生：【教学过程】一复习导入出示算式找特征前两天我们学习了分数乘