千克和克分数的初步认识 1.用分数表示下图中的阴影部分 ( ) ( ) ( )○○○2.在○里填上<>或 3.直接写出得数
第一课时 认识克和千克填空 1表示比较轻的物品的质量常用( )作单位表示比较重的物品的质量常用( )作单位 21个2分硬币约重1克1000个2分硬币约重( ) 31袋精盐重500克( )袋精盐正好是1千克 41000克=( )千克1千克又叫1( )填上><或﹦ 2千克( )2000克 950克( )1千
备课日期 2014年 12 月 5 日 上课时间2014年 月 日 课 题千克克和分数的初步认识复习总第 58课时学 习目 标学生进一步感受单位质量千克和克之间的进率能本课第4课时比较熟练第进行简单的能用分数表示一个图形或课型:复习课物体的几分之几重点千克克和分数含义教具多媒体难点千克克和分数含义教 学 过 程揭示课题谈话:今天我们复习千克克和分数的初步认识(板书课题)复
第1课时 克千克的认识在括号里填上合适的质量单位 10( ) 30( ) 500( ) 445( ) 7( )2. 算一算填一填8千克=( )克 9000克=( )千克400克600克=( )千克 1700克-900克=( )克3.判断 (1)越大的物体越重( )(2)1千克铁比1千克棉花重( )(3)2
八 克 和 千 克1 认识克和千克项目内 容1你认识下面各种秤吗2读教材第101页例1。 计量比较轻的物体,常用( )(g)作单位,一枚2分硬币重1克。比较轻的物体常用( )来称。3读教材第102页例2。(1)计量比较重的物体,常用( )(kg)作单位,1千克=( )克。2袋盐重1000克,也就是( )千克。用“千克”作单位的秤称物品质量的时候,指针指向几就是(
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT81 认识克和千克课件PPT在具体生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。会认读秤上的质量,在建立质量观念的基础上培养估量物体质量的意识。课件PPT看看他们在超市都买了什么?分别是多重呢?表示物品有多重,可以用质量单位克或千克。请你先掂一掂这些物品,你有什么感受?这些物品都比较轻,计量
1.1 克千克的认识1 单位换算: ( )克=1千克 6千克=( )克 5000克=( )千克 9千克=( )克 ?2填上合适的重量单位 一个梨重150( ) 一个南瓜重4( ) 一枚2分硬币约重1( ) 一个排球重450( ) 一碗米饭大约重100 ( ) 一瓶墨水重100(
教学目标(一)使学生初步认识重量单位克和千克初步建立1克和1千克的重量观念知道1千克1000克(二)了解天平和用秤称物体重量的方法能够进行重量的简单计算(三)培养学生观察和动手操作的能力教学重点和难点重点:认识重量单位克和千克难点:建立1克和1千克的重量观念教具和学具教具:天平秤两个同样重的鸡蛋一个鸭蛋一枚2分硬币一些豆子一些图钉一袋1000克精盐案秤图学具:以组为单位准备一些2分硬币一些豆子一些
更多请号:更多请号:第3课时 千克和克以及分数的初步认识按要求图上颜色并比较分数的大小选择题(1)一个苹果重150( )一箱苹果重15( )①千克 ②克 ③米右图中的阴影部分用分数可表示为( )① ② ③2个梨重2
更多请号:更多请号:第八单元 期末复习第4单元 千克克和分数的初步认识复习教学内容:教材第100-102页的内容教学目标: 1使学生进一步感受单位质量千克和克之间的进率能比较熟练第进行简单的换算进一步认识分数的含义能用分数表示一个图形或物体的几分之几能比较分数大小能计算简单的分数加减法 2使学生进一步体验物体质量能说明
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