问题:已知甲某的血型为A型现在无标准血清要求设计一个实验来判断乙某的血型实验目的学习ABO型血的鉴定原理和方法实验原理血型红细胞上所含的抗原血清中所含的抗体A无A也无B抗A和抗BBA抗BABB抗AOA和B无抗A也无抗B正向定型反向定型血型A型血清(抗A)B型血清(抗B)O型血清(抗A抗B)A型红细胞B型红细胞O型红细胞----O---A---B---AB正确鉴定血型是保证输血安全的基础常规ABO血
实验人员:实验日期:2011年9月21日 室温:27℃ 大气压:1个标准大气压实验名称: ABO血型鉴定实验目的:通过本实验学习ABO血型鉴定的原理和方法实验对象:人体实验步骤:(略)实验结果: 表10-1 实验情况 标准A血
血染的实验报告教学目标: 1理解课文内容学习老科学家那位科学事业无私奉献的伟大精神 2正确流利有感情地朗读课文 教学重难点: 1通过对文章细节描写的理解体会老科学家那无私奉献的伟大精神 2理解透盘吐蜷抬几个动词并能准确运用 教学准备: 南美洲毒蛇的录像画面生字及重点句子的演示文稿 教学过程: 一释题导入初步理解 1.教师板书:实验报告 问:什么叫实验报告
2013年度名师工作活动纪实四丰联合学校小学部活动时间20133活动地点四年教室主讲人邹艳超活动主题校内教研参加人员薛校长各班班主任活动过程活动内容:《血染的实验报告》教学设计教学目标: 1.能够正确流利有感情地朗读课文 2.理解课文内容感悟老科学家为了科学事业而献出宝贵生命的伟大精神 3.认识本课生字 教学重点: 理解透盘吐蜷抬几个描写毒蛇动作的词并能准确运用 教学难点: 通
义务教育课程标准实验教科书(教科版) 语文四年级下《血染的实验报告》教学设计第一课时【教学目标】1.能够正确流利有感情地朗读课文 2.理解课文内容感悟老科学家为了科学事业而献出宝贵生命的伟大精神教学预设(教学内容)教学方法与策略创设情境谈话揭题你见过蛇吗你见过毒蛇吗观看画面导入课文播放南美洲毒蛇活动的录像画面同学们看了刚才的画面你有什么感觉看课文是怎么描写这
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实验报告课程名称:生化实验B 实验日期: 班级 : 维生素C定量测定26-二氯酚靛酚法背景及目的 抗坏血酸(维生素C)是活性很强的物质在机体内起着抗氧化剂的作用并维护血管肌肉骨骼牙齿的正常生理功能激活抗体的形成白细胞的吞噬抑制细菌的毒性增大机体的抗病能力增强大脑中氧的含量激发大脑对氧的利用促进生血机能帮助铁的吸
课 程 实 验 报 告专 业 年 级 计算机科学与技术 课 程 名 称 编 译 原 理 指 导 教 师 学 生 姓 名 学 号 实 验 日 期 实 验 地 点
血压测量的实验报告?:黄艳艳 何知 蒋玉兰 谭娟娟 彭娇 性别:女?班级:09健美操班与09形体班课程名称:运动生理学实验内容:血压测量(水银台式血压计)实验地点:实B-104实验时间:2011-4-20一??? 实验目的:1熟悉测量血压的流程与注意事项掌握水银台式血压计的正确使用方法2掌握压测量并学会分析血压测量结果并观察运动对人体血压的影响3使同学们自己亲身体验达到熟练测量血压的目的二实验
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