教育个宁波龙文性化辅导讲义(龙泉校区)(ggggggggggggangganggang纲 学生:于晨曦 教师:赵前伟 课题:语文解题方法归类(一)典型题解法一 ??一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素
初中语文现代文阅读解题方法归类(一) ■一表达方式:记叙描写抒情说明议论 ■二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) ■三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 ■七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌 八描
初中语文现代文阅读解题方法归类(一)■一表达方式:记叙描写抒情说明议论 ■二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬)■三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果五记叙顺序:顺叙倒叙插叙六描写角度:正面描写侧面描写七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌八描写景物的角度:视觉听觉味觉
语文解题方法归类 一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌 八描写景物的角度:视觉听觉味觉触觉 九描写景物
初中语文现代文阅读解题方法归类(一) ■一表达方式:记叙描写抒情说明议论 ■二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) ■三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 ■七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌 八描
初中语文阅读题答题技巧阅读题基础知识 1何为写作手法写作手法是指写作中使作品更好的艺术表现手法包括表达方式修辞手法表现手法等方面 (1)表达方式常见的有5种:记叙议论抒情描写(详见附录)说明 (2)修辞手法种类很多有大家熟悉的:常见的8种:比喻(详见附录)借代(详见附录)夸张对偶比拟(拟人拟物)排比设问反问常用于文言文的2种:互文 起兴 (
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语文解题方法归类(一)????一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌 八描写景物的角度:视觉
初中语文阅读题解题方法 凤岗中学 赖翠纵观全文把握主旨 怎样很快地抓住文章的主干和灵魂呢大体有以下三种方法:抓题目标题是文章的眼睛读懂了它文章大概意思也就知晓了三分之一有的文章题目交代了文章的文体或写作方向抓住了题目答题一般就不至于产生太大的偏差抓住中心句中心句是文章内容的主要基石常常是文章题目的阐释和延伸抓住它对文章内容的
初中语文阅读理解----典型题解法(三)三十一文段(各种文体)中指代词指代对象的判断:1常考的指代词有:这那这些那些其他以上如此此……2一般是望前找3找到之后将找到的内容放在指代词所在句中读一读看是否适合 三十二说明文中的主观题及其解答:着重要表现创新意识科学精神主要题型:1对文中的内容进行简明准确的改写如:根据提示给事物下定义文字图表式处理图表文字化简要概述所举例子等2对文中内容进行合理的
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