初中语文现代文阅读解题方法归类(一) ■一表达方式:记叙描写抒情说明议论 ■二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) ■三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 ■七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌 八描
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教育个宁波龙文性化辅导讲义(龙泉校区)(ggggggggggggangganggang纲 学生:于晨曦 教师:赵前伟 课题:语文解题方法归类(一)典型题解法一 ??一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素
初中语文现代文阅读解题方法归类(一)■一表达方式:记叙描写抒情说明议论 ■二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬)■三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果五记叙顺序:顺叙倒叙插叙六描写角度:正面描写侧面描写七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌八描写景物的角度:视觉听觉味觉
语文解题方法归类 一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌 八描写景物的角度:视觉听觉味觉触觉 九描写景物
初中英语之如何做好阅读理解阅读理解是英语学习中一个很重要的方面它反映了学生直接应用英语的能力英语试题中对学生阅读能力的测试主要通过完形填空和阅读理解两种题型今天就阅读理解这一题型加以解析 阅读理解题一般有以下几种形式 1)根据短文内容判断正误 2)根据短文内容选择最佳答案 3)根据短文内容回答问题 4)根据短文内容填写表格 5)根据短文内容在改写后的短文中填词 阅读理解
如何做语文阅读理解题下表是根据《阅读试题方法详解》一书汇总出的解题技巧 考点分类具体题型答题技巧筛选信息1.考查文章的线索1.本文的线索是什么关键看文章标题标题往往就是线索其次看文章反复出现的关键词语这个词就是线索2.概括文章类容2.请用简洁的语言概括文章的内容用(何时何地)谁干什么结果怎样的句式答题或用 什么怎么样句式组织语言3.考查文章的表达方式的辨析3.本文(文中某段)主要运用了哪种表达方
如何做语文阅读理解题下表是根据《阅读试题方法详解》一书汇总出的解题技巧? 考点分类具体题型答题技巧筛选信息1.考查文章的线索1.本文的线索是什么关键看文章标题标题往往就是线索其次看文章反复出现的关键词语这个词就是线索2.概括文章类容2.请用简洁的语言概括文章的内容用(何时何地)谁干什么结果怎样的句式答题或用 什么怎么样句式组织语言3.考查文章的表达方式的辨析3.本文(文中某段)主要运用了哪种表达方
孩子如何做好中考语文现代文阅读题目前中考语文现代文阅读主要是两篇课外文章常会给孩子们难以把握的感觉这里同桌100学习网的语文讲师程老师谈谈解这类题目的原则和方法????首先我们来谈谈解题的原则现代文阅读题最大的原则就是遵循原文现代文阅读题目中除了很明显地让考生发挥的题目外绝大部分题目都是可以在原文中找到答案的尤其是选择题解释词语的特定含义等题型孩子们答题时切勿天马行空先在原文找到对应处增删修
如何做初中语文阅读理解和提高初中语文作文能力 徐州高级中学 韩爽语文与其他学科不一样主要靠学得习得而不仅仅靠老师的 教得围绕听说读写语文教师常常是反复地教可很多学生仍然是读书费解其意作文不得要领某些问题知道了答案但从真正掌握意义上说 还是不会数理化学科追求的多是标准而语文追求的却是妙趣一个 词在这里是败笔到了那里可
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