第三课时 一个数除以小数 教学目的: 1使学生初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则并能正确地进行计算 2掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的推导过程初步培养学生转化的数学 HYPERLINK 思想 3培养学生利用旧知识解决新问题的能力提高学生知识迁移的能力 教学重点:理解除数是小数的除法的计算法则和算理 教学难点:掌握被除数的小数点向右移动时如果
课题:一个数除以小数日期:2008910备课人:詹爱玲教学内容:人教版小学数学四年级下册P 21例5例6和练习四第1题教学目标 :1使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则2提高学生的知识迁移能力3培养学生细心做题的好习惯教学重点:理解并掌握除数是小数的小数除法的计算法则教学难点:理解被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化教学具准备:实物投影表格教学方法:小组讨论法交流法归纳概括法板
第4课时 一个数除以小数教学内容:教材第28页例4学习目标:1使学生理解并掌握除数是小数的除法计算法则能正确地进行计算2初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的推导过程培养学生转化的数学思想学习重点:除数是小数的计算法则教学难点:理解除数是小数的除法算理及应用导学流程:复习旧知:1把下列各数的小数点去掉原数扩大了多少倍 除数扩大10倍要使商不变被除数应怎样怎样变化3把扩大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1把下列各数的小数点去掉原数扩大了多少倍 3.7 4.02 14.2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一个数除以小数第二课时复习:1. 把下面的数分别扩大100倍1000倍是多少小数点该怎样移动1.56 3.2 0.64 16 0.082. 计算说一说怎样做的14.7÷0.7= 0.35÷0.07=总价÷单价=数量例:21 1 002千克2解: 今天的一个数除以小数遇到了什么新问题
五年级数学上册(RJ)教学课件第3课时 一 个 数 除 以 小 数 第 3 单元 小数除法一、复习导入直接写出得数。 236÷10= 10÷4=33÷6= 0125×36×8= 84÷2=005×40=40÷50=128÷2= 66÷33= 036÷3= 4284÷7= 675÷15= 236055420802612253616401245小美编“中国结”,编一个要用085m丝绳。这里有765m丝
第3课时 一 个 数 除 以 小 数 第 3 单元 小数除法一、复习导入直接写出得数。 236÷10= 10÷4=33÷6= 0125×36×8= 84÷2=005×40=40÷50=128÷2= 66÷33= 036÷3= 4284÷7= 675÷15= 236055420802612253616401245小美编“中国结”,编一个要用085m丝绳。这里有765m丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结
第3课时 一个数除以小数(2)不夯实基础难建成高楼1. 把下面的除数变成是整数的除法÷( )÷25 ÷( )÷÷( )÷14 ÷( )÷92X k B 1 . c o m2. 填表3. 在里填上><或÷0.9 ÷0.250.78÷0.78 ÷0.991÷ ÷1.84. 列竖式计算并用乘法验算÷15 ÷÷ ÷÷ ÷. 数学门诊 6. 列式计算(1)一个数的倍是18这
第2课时 一个数除以小数(1)不夯实基础难建成高楼1. 填一填(1)计算÷时把除数转化成整数( )除数的小数点向右移动了( )位根据( )性质被除数的小数点也要向( )移动( )位转化成( )Xk B 1 . cO m(2)÷( )÷÷( )÷÷( )÷4(3)不改变商的大小不计算结果将下面的除法转化成除数是整数的除法)―→))69―→))―→))―→)2. 根
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