2010-2011学年度下学期二年级语文教学计划一教学目的要求1认识424个字会写286个子认识7个偏旁部首喜欢学习汉字并有主动识字的愿望能按笔顺跪着用硬笔写字注意间架结构养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写规范端正整洁 2继续复习巩固汉语拼音能够借助汉语拼音认读汉字会试用音序查字法查字典学习部首查字法学习独立识字3喜欢阅读感受阅读的乐趣学习用普通话正确流利有感情的朗读课文学习默读做到不出
长春版小学语文二年级下册:《妈 妈 的 爱》教学设计(第二课时)吉林省大安市安广镇第二小学:张前进教学目标:1通过教学让学生体会妈妈给予小朋友的爱2正确流利有感情的朗读课文结合生活实际体会了解诗歌中难理解的词语或句子学习根据课文内容或联系生活实际进行想象3懂得母爱的无私与伟大增强爱父母回报父母关爱父母的意识学会爱身边的每一个人教学重点:正确流利有感情的朗读课文教学难点: 深刻感受妈妈的爱用真
小学语文二年级下册教学计划惠农小学 陈丽一年半的语文学习学生学会了一些学习语文的基本方法有了阅读的兴趣整体语文能力有了显著提高语文实践活动开展的丰富多彩在生活中学语文用语文还有少部分学生学习语文还有些吃力需要加强点拨指导增强学习语文的信心一学情分析 本班共有学生 46 人其中男生 24 人女生22 人寒假过后学生行为习惯和学习习惯较散漫他们依旧是活泼好动天真烂漫每个人的思想品德都不成
长春版小学语文三年级下册《根据漫画编写故事》通榆县实验小学 谢晶
人教版小学二年级语文下册教学计划 一指导思想 遵循语文新课标改革的规律结合小学二年级学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展二学情分析 二年级(1)(2)班的学生由于他们各自的基础不同还有个人的接受能力不同所以学习能力差别很大优秀的孩子较突出学习比较困难的学生生也占了相当的比例大
人教版小学二年级语文下册教学计划学情分析:本班共有学生xx人经过一年半的学习有了良好的学习习惯大部分学生喜欢学习语文而且在上个学期里通过阅读课外书扩大了识字量丰富了课外知识并积累了很多词语为学习语文知识提供了很大的帮助但是二年级的学生爱动好玩缺乏自控能力有些家长溺爱孩子所以有个别学生在学习上不能按时完成作业学习成绩较差针对这种问题在工作中注意抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指
人教版小学语文二年级下册教学计划 梧田三小 陈雪丽一指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展
小学语文二年级下册教学计划(人教版) 新民学校 吴艳丽人教版小学语文二年级下册教学计划新民学校 吴艳丽指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活
人教版小学语文二年级下册教学计划 ()一 指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身
小学语文二年级下册教学计划苏柱海一学习目标1继续复习巩固汉语拼音借助汉语拼音识字正音2认识400个字会写300个字要求认识的字能读准字音结合词句等语言环境了解意思3继续使用音序查字法和部首查字法查字典培养独立识字的能力4喜欢阅读对阅读有兴趣学习用普通话正确流利有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段在教师的指导下学习默读做到不出声不指读5能联系上下文和生活实际了解课文中词句的意思
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