第三单元 ? ? 四 边 形第一课时:四边形的认识教学内容:本册教材第34—36页上的例1例2完成做一做的题目教学目的:? ?1使学生初步认识四边形了解四边形的特点能根据四边形的特点对四边形进行分类? ?2通过学生动手操作小组讨论培养学生独立思考合作交流的学习精神? ?3通过主题图的教学对学生进行热爱运动积极参加体育锻炼的思想教育教学准备:CAI课件教学重点:?找出四边形的特点教学难点:?根
课题:认识横向条形统计图【教学内容】第38页例1【教学目标】1向学生介绍两种条形统计图使学生会看这两种统计图根据统计表中的数据完成统计图2使学生初步学会根据统计图表进行简单的数据分析通过分析寻找信息并根据这些信息作出进一步的判断和决策【教学重点】会看两种统计图【教学难点】起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图【教学准备】例题课件口算卡 【教学过程】一创设情境引入新课(出示挂图引导学
第七单元 分数的初步认识第一课时:认识几分之一教学内容:教科书第9193页教学目标:1.体验平均分初步理解几分之一2.比较分子是1的分数大小3.在动手操作观察比较中培养学生的数学自主学习能力和数学思考能力教学重点:分数的含义和产生的过程教学难点:使学生头脑中形成几分之一的表象 教具:多媒体课件月饼实物图装有长方形正方形和圆形纸片的信封教学过程:一激趣导入师:今天这节课老师先和大家做一个游
第一单元 测量第一课时认识长度单位 —— 毫米教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题教学目标1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度2培养学生的估测意识和能3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学教学重点:认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度教学难点:培养学生的估测方法教学过程一引言二估测数学书的长宽厚的长度师:请同学们观察
第六单元 多位数乘一位数第一课时:口算乘法教学内容:教科书p68例题1练习十五第123题教学目标:使学生加深对乘法含义的理解让学生知道生活中处处有乘法教学重点难点:通过观察能熟练用乘法问题教学准备:ppt课件教学过程:一复习 6×4 8×5 9×7 7×5 6×8 9×7二结合生活情况使学生加深体会乘法的含义1教学p68的主题图(1)ppt出示p68中情境
第五单元 时分秒单元内容:教材第59—67页的内容单元目标:1认识时间单位秒知道1分=60秒会进行一些简单的时间计算2时间单位的简单转换和求经过时间的方法单元重难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法课时安排:4课时第一课时: 秒的认识教学内容:义务教育课程标准实验教科书第五册P59-61教学目的:1借助学生已有的生活经验让学生在熟悉的生活情境中交流合作自主认识新的时间单位秒知道1分=60秒2
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课题:小数的认识【教学目标】 1联系实际生活内容认识小数知道以元为单位以米为单位的小数的实际意义2知道十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数表示3能识别小数会读写小数【教学重点】 理解小数的含义会读写小数掌握一位小数的加减法的计算【教学难点】运用所学知识正确解决实际问题【教学过程】一创设情境揭示课题在这春暖花开的季节我们大家都希望能带上自己喜欢吃的食品出去旅游今天老师也准备了一些
第__5_册第__3_单元教学设计主备者 修改者 讨论时间 课 题四边形的认识共 6 课时本课为第 1 课时学习目标1会区分和辨认四边形知道四边形的特点并能根据四边形的特点对四边形进行分类2能分析图形之间的联系3认识四边形的的名称学习重点会辨认四边形学习难点会进行四边形分类找到四边形之间的特点和联系学习准备自学导航知 识
第三单元:比 例1比例的意义和基本性质第一课时:比例的意义和基本性质教学内容:P3234 比例的意义和基本性质教学目的:1使学生理解比例的意义和基本性质能正确判断两个比是否能组成比例2通过引导探究概括归纳讨论合作学习培养学生抽象概括能力3使学生初步感知事物间是相互联系变化发展的教学重点比例的意义和基本性质教学难点:应用比的基本性质判段两个数能否成比例并正确的组成比例教学过程: 一回顾旧知
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