第五单元 时分秒单元内容:教材第59—67页的内容单元目标:1认识时间单位秒知道1分=60秒会进行一些简单的时间计算2时间单位的简单转换和求经过时间的方法单元重难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法课时安排:4课时第一课时: 秒的认识教学内容:义务教育课程标准实验教科书第五册P59-61教学目的:1借助学生已有的生活经验让学生在熟悉的生活情境中交流合作自主认识新的时间单位秒知道1分=60秒2
第三单元 ? ? 四 边 形第一课时:四边形的认识教学内容:本册教材第34—36页上的例1例2完成做一做的题目教学目的:? ?1使学生初步认识四边形了解四边形的特点能根据四边形的特点对四边形进行分类? ?2通过学生动手操作小组讨论培养学生独立思考合作交流的学习精神? ?3通过主题图的教学对学生进行热爱运动积极参加体育锻炼的思想教育教学准备:CAI课件教学重点:?找出四边形的特点教学难点:?根
第七单元 分数的初步认识第一课时:认识几分之一教学内容:教科书第9193页教学目标:1.体验平均分初步理解几分之一2.比较分子是1的分数大小3.在动手操作观察比较中培养学生的数学自主学习能力和数学思考能力教学重点:分数的含义和产生的过程教学难点:使学生头脑中形成几分之一的表象 教具:多媒体课件月饼实物图装有长方形正方形和圆形纸片的信封教学过程:一激趣导入师:今天这节课老师先和大家做一个游
第一单元 测量第一课时认识长度单位 —— 毫米教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题教学目标1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度2培养学生的估测意识和能3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学教学重点:认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度教学难点:培养学生的估测方法教学过程一引言二估测数学书的长宽厚的长度师:请同学们观察
第六单元 多位数乘一位数第一课时:口算乘法教学内容:教科书p68例题1练习十五第123题教学目标:使学生加深对乘法含义的理解让学生知道生活中处处有乘法教学重点难点:通过观察能熟练用乘法问题教学准备:ppt课件教学过程:一复习 6×4 8×5 9×7 7×5 6×8 9×7二结合生活情况使学生加深体会乘法的含义1教学p68的主题图(1)ppt出示p68中情境
课题:认识横向条形统计图【教学内容】第38页例1【教学目标】1向学生介绍两种条形统计图使学生会看这两种统计图根据统计表中的数据完成统计图2使学生初步学会根据统计图表进行简单的数据分析通过分析寻找信息并根据这些信息作出进一步的判断和决策【教学重点】会看两种统计图【教学难点】起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图【教学准备】例题课件口算卡 【教学过程】一创设情境引入新课(出示挂图引导学
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三年级数学学科教案第五单元 课题:观察物体 第1教时 总第 个教案 执教者: 教学内容:书P41-42例题和想想做做1-2题教学目标:1.通过辨认正面侧面上面观察到的简单立体的形状和相对位置进一步深化对实物观察和视图关系的认识 2
第五单元教学目标教学目标:知识技能:使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题数学思考:在解决问题的过程中感受解决问题的一些策略和方法培养学生迁移类推的能力提高计算能力问题解决:经历探索和交流解决实际问题的过程掌握列综合算式解决两步计算的实际问题情感态度:使学生在解决实际问题的过程中培养学习兴趣和敢于探索的科学精神训练学生养成认真审题仔细验算的良好
第五单元 三角形教材分析1.三角形的特性(1)情境图教材提供了一幅三角形在生活中应用的直观图目的是让学生联系生活实际思考并说一说哪些物体上有三角形激发学生学习三角形的兴趣而且引起学生对三角形及其在生活的作用的思考(2)例1有关三角形定义的教学在画三角形的操作活动中进一步感知三角形的属性抽象出概念在已学的垂直概念的基础上引入了三角形的底和高最后教材说明为了便于表述如何用字母表示三角形(
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