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  初一数学第一学期教学设计 2013年 月 日教学课题　正数与负数课型新授教学目标通过生活实例认识负数扩展数的范围教学重点认识负数懂得相关的含义教学难点理解负数的意义板书设计课 堂 活 动一创设情境生活中的正数与负数在小学里我们学过正数负数零．你知道右边图片中各数的

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  21　正数与负数七年级(上册)：钱颖（苏州市振华中学校）　初中数学在小学里，我们学过正数、负数、零．　　你知道下面图片中884443、－154、－1173、－0102%各数的意义？像－154、－3887、－1173、－0102%这样的数叫做负数．　　像884843、100、357、78这样的数叫做正数；0既不是正数也不是负数例1　指出下列各数中的正数、负数：　　0℃以上的温度用正数表示, 0℃

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