2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》论述题专家预测(一)1.试述班级管理的功能【答案要点】(1)有助于实现教学目标提高学习效率班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动因此如何运用教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动组织安排协调不同类型学生的学习活动是班级管理的主要功能(2)有助于维持班级秩序形成良好的班风班级是学生群体活动的基础是学生交往的主要场所因此调动班级成员参与班级管理
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》论述题专家预测(二)1.联系教学实际谈谈如何对学生进行操作技能的训练【答案要点】(1)组织学生进行练习(2)在练习中要遵循以下几项原则:①明确练习的目的和要求增强学习动机②准确的示范和讲解③帮助学生掌握正确的练习方法并及时进行反馈首先练习要循序渐进由易到难先简后繁其次正确掌握练习速度保证练习质量再次适当安排练习的次数和时间再次练习方式多样化最后及时反馈
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》论述题专家预测(三)1.如何培养学生的创造性【答案要点】(1)创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性影响创造性的因素主要有环境智力和个性(2)教师要培养学生的创造性需要注意以下三个方面的内容:①创设有利于创造性产生的环境②注重创造性个性的塑造③开设培养创造性的课程教授创造性思维策略2.试述我国新型师生关系的特点【答案要点】(1)尊师爱
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测(一)1.我国教师职业就其身份来说是( )A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员【答案】A中公专家解析:就教师的身份特征而言教师应作为从事专门职业活动的专业人员必须具备专门的资格符合特定的要求2.提出泛智教育思想主张把一切事物教给一切人类的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】B中公专家解析:夸
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测(六)1.学校心理辅导的高级目标是( )A.无心理疾病B.学会调适C.提高全体学生的心理素质D.寻求发展【答案】D中公专家解析:学会调适是基本目标寻求发展是高级目标2.总是一条道走到黑不见黄河不死心这与意志的( )品质相反A.自制性B.坚韧性C.自觉性D.果断性【答案】B3.月晕而风础润而雨说明思维具有( )A.概括性B.间接性C.
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测(十)1.( )是心理活动或意识对一定对象的指向和集中A.知觉B.感觉C.注意D.记忆【答案】C中公专家解析:题干描述的是注意的概念2.根据《中小学教师职业道德规范》的相关内容以下被认为是教师的天职的是( )A.为人师表B.终身学习C.爱岗敬业D.教书育人【答案】D中公专家解析:教师的天职与根本任务就是教书育人详情参见《中小学教师职业
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测(五)1.小学生容易把b写成d这说明小学生的( )还不成熟A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力【答案】A中公专家解析:初入小学的儿童一般已能很好地辨认前后上下远近但对左右方位的辨认还不完善常常要和具体事物联系起来才能辨认小学生把b写成d即是小学生的感知能力不成熟的表现2.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测(三)1.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业最合适的安排应是( )A.只有按时完成作业才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视后督导他完成作业【答案】A中公专家解析:正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率家长通过要求孩子只有按时完成作业才能看电视来增加孩子按
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测(四)1.学习动机是指激发个体进行学习活动维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态它包括两个基本组成部分一是学习需要另一个是( )A.认知动机B.自我提高动机C.自我效能感D.学习期待【答案】D2.工作记忆中为了保持信息运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激以便将注意力维持在学习材料上的方法称为(
2015云南特岗教师招考:《小学教育理论综合》单选题专家预测(九)1.目前我国中小学教师基于解决实际问题的需要与专家学者共同合作将实际问题作为研究主题以解决实际问题的研究方法是( )A.叙事研究法B.行动研究法C.质的研究法D.实验研究法【答案】B中公专家解析:题干的描述体现了行动研究法的内涵2.普通教育学的研究对象主要是( )A.幼儿教育B.中小学教育C.高等教育D.职业技术教育【答案】B中
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