单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺的复习——练习二北师大版六年级数学下册教学目标1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中增强用数和图形描述现实问题的意识和能力丰富解决问题的策略发展对数学的积极情感1.什么叫比例尺2.说一说(1)比例尺1 ∶ 800表示什么基础练习(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:1千米=( )米1米=( )厘米1千米=( )厘米10001001000004千米=( )米5千米=( )厘米200千米=( )厘米1000厘米=( )米3000000厘米=( )千米60000000厘米=( )千米40
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 例 尺北师大版六年级数学下册教学目标1. 在理解比例尺意义的基础上能正确地列出比例式求实际距离和实际距离2. 能灵活地选择适当的比例尺求出图上距离并将图画要图纸上3. 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯谁的面积更大些 学习要求:(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 例 尺天山二小 毕奎武这是我家的平面图卫生间厨房客厅父母卧室笑笑卧室北比例尺: 1:100比例尺1:100是什么意思图上1厘米长的线段表示实际1米图上距离实际距离比例尺1米100厘米1︰1001︰1001001(或 )图上距离和实际距离的比是1︰100图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺图上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 例 尺北师大版六年级数学下册教学目标1.结合具体情境认识比例尺能根据图上距离实际距离比例尺中的两个量求第三个量2.运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题3.进一步体会数学与日常生活的密切联系复习:1千米=( )米1米=( )厘米1千米=( )厘米10001
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺的复习——练习二北师大版六年级数学下册教学目标1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中增强用数和图形描述现实问题的意识和能力丰富解决问题的策略发展对数学的积极情感1.什么叫比例尺2.说一说(1)比例尺1 ∶ 800表示什么基础练习(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六安市长安小学比例尺的复习——练习二北师大版六年级数学下册教学目标1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中增强用数和图形描述现实问题的意识和能力丰富解决问题的策略发展对数学的积极情感1.什么叫比例尺2.说一说(1)比例尺1 ∶ 800表示什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺的复习——练习二北师大版六年级数学下册教学目标1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中增强用数和图形描述现实问题的意识和能力丰富解决问题的策略发展对数学的积极情感1.什么叫比例尺2.说一说(1)比例尺1 ∶ 800表示什么基础练习(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 例 尺北师大版六年级数学下册教学目标1. 在理解比例尺意义的基础上能正确地列出比例式求实际距离和实际距离2. 能灵活地选择适当的比例尺求出图上距离并将图画要图纸上3. 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯谁的面积更大些 学习要求:(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画一个长9米宽6米的长方形教室比例尺比例尺 1:6000000比例尺1:1200客厅卫生间厨房笑笑卧室父母卧室北量得平面图上长是9cm她家实际的长是9m.你知道这张平面图的比例尺是多少吗这是我家的平面图客厅卫生间厨房笑笑卧室父母卧室北比例尺1:100这是我家的平面图客厅卫生间厨房笑笑卧室父母卧室北比例尺1:100这是我家的平面
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