三角形 月 日 偶滴大名 教学重点:【知识要点】1.认识并识别直角三角形锐角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形 2.探索和发现三角形内角和等于180 3.探索并发现三角形任意两边之和大于第三边教学难点:1.掌握三角形的分类方法 2.探索和发现三角形内角和等于180
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1.如图已知等边△ABCP在AC延长线上一点以PA为边作等边△APEEC延长线交BP于M连接AM求证:(1)BP=CE (2)试证明:EM-PM=AM. 2点C为线段AB上一点△ACM △CBN都是等边三角形线段ANMC交于点EB交于点F求证:(1)AN=MB.(2)将△ACM绕点C按逆时针方向旋转一定角度如图②所示其他条件不变(1)中的结论是否依然成立 (3)AN与BM
1.如图已知等边△ABCP在AC延长线上一点以PA为边作等边△APEEC延长线交BP于M连接AM求证:(1)BP=CE (2)试证明:EM-PM=AM. 2点C为线段AB上一点△ACM △CBN都是等边三角形线段ANMC交于点EB交于点F求证:(1)AN=MB.(2)将△ACM绕点C按逆时针方向旋转一定角度如图②所示其他条件不变(1)中的结论是否依然成立 (3)AN与BM相交所夹
第三单元 三角形1 三角形的认识(1课时)教学要求:1使学生在观察操作画图和实验等活动中感受并发现三角形的有关特征 2使学生会按要求在方格纸上画三角形会测量或画出指定边上的高能根据三角形的知识解释一些简单的生活现象3使学生在学习活动中进一步产生对数学的好奇心锻炼动手能力增强创新意识教学重点:通过实际操作体验三角形边的长短之间的关系教具学具准备:分组准备4根不同长度的小棒教学过程:一画三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.1全等三角形八年级数学上能够完全重合的两个图形叫做全等形像上面能够完全重合的三角形叫____ABCABCABCABCABCABCABCABCBACABC全等三角形互相重合的顶点叫做对应顶点互相重合的边叫做对应边互相重合的角叫做对应角记做:⊿ABC≌⊿ABC 读做:⊿ABC全等于⊿ABC根据上图指出对应顶点对应边和对应角1
四边形专题 月 日 姓 名 【典型例题】第1题1.在平行四边形ABCD中点E是AD的中点BE的延长线与CD的延长线相交于点F.(1)求证:(2)连接BDAF判断四边形ABDF的形状并证明你的结论2.如图在等腰梯形ABCD中∠C=60°AD∥BC且AD=DCEF分别在ADDC的延长线上且DE=CFAFBE交于点P .(1)求证:AF=BE(2)请你猜测∠B
四年级下 第三单元三角形 练习试卷Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsCreated with an evaluation copy of Aspose.Wo
三角形认识及分类一选择填空题1自行车的三角架运用了三角形的( )的特征 A稳定性 B有三条边的特征 C易变形2所有的等边三角形都是( )三角形A锐角 B钝角 C直角3三角形有( )条边( )个角( )个顶点4等边三角形的每一个内角是( )度5按照三角形中角的不同可以把三角形分为( )三角
四年级下册三角形填空.1从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线顶点和垂足之间的线段叫做三角形的( )这条对边叫做三角形的( )2.每个三角形中至少有( )个锐角最多有( )个直角或钝角3.三角形任意两边之和( )第三边4.一个直角三角形的一个锐角是30度另一个锐角等于( )5.一个等腰三角形它的一个底角等于70度它的顶角是( )6.一个等腰三角形的底角
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