课时作业(二十七)轴对称图形(30分钟 50分)一选择题(每小题4分共12分)1.如图用数学的眼光欣赏这个蝴蝶图案它的一种数学美体现在蝴蝶图案的( )A.轴对称性B.用字母表示数C.随机性D.数形结合2.(2013·杭州中考)下列表情图中属于轴对称图形的是( )3.(2013·绵阳中考)下列数字图形中有且仅有一条对称轴的是( )二填空题(每小题4分共12分)4.在镜子中看到的一串数字是则这串
第五章《轴对称与旋转》教案第1课时课题: 轴对称图形一教材分析:本章节是湘教版数学七年级下册第五章的内容章节的内容是轴对称与旋转它是在学习了线段射线直线平行线与相交线等知识的基础上进行的之前我们已经学习了平移变换而初中数学三个主要的变换将在本章进行学习它是我们几何学习的最原始的依据以前称之为公理现在称为基本事实本章节主要研究轴对称及轴对称图形的认识及性质旋转的认识及性质学生要能据要求作图本章节内容
请欣赏下列图形对称的思考 :下列图形那些是轴对称图形把一个图形(a)沿着某一条直线(m)翻拆并将图形复印下来得到图形(b)就叫做该图形关于直线m做了轴反射图形(a)叫原象图形(b)叫做图形(a)在这个反射下的象.轴反射是指的两个图形的位置关系而轴对称图形是指一个具有特殊状态的图形:练习
课时作业(三十四)方 差(30分钟 50分)一选择题(每小题4分共12分)1.(2013·泉州中考)甲乙丙丁四位选手各射击10次每人平均成绩都是9.3环方差如下表:选手甲乙丙丁方差(环2)0.0350.0160.0220.025则这四人中成绩发挥最稳定的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.(2013·随州中考)数据426的中位数和方差分别是( )A.2 QUOTE B.44C.4
课时作业(二十九)旋 转(30分钟 50分)一选择题(每小题4分共12分)1.在图①中将方格纸中的图形绕O点顺时针旋转90°得到的图形是( )2.(2013·晋江中考)如图EF分别是正方形ABCD的边ABBC上的点BE=CF连接CEDF.将△BCE绕着正方形的中心O按逆时针方向旋转到△CDF的位置则旋转角是( )A.45°B.60°C.90°D.120°3.数学课上老师让同学们观察如图所示的
课时作业(二十五)垂 线(30分钟 50分)一选择题(每小题4分共12分)1.下列语句说法正确的个数是( )①两条直线相交成四个角如果有两个角相等那么这两条直线垂直②两条直线相交成四个角如果有一个角是直角那么这两条直线垂直③一条直线的垂线可以画无数条④在同一平面内经过一个已知点能画一条且只能画一条直线和已知直线垂直.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.(2013·福州中考)如
课时作业(二十二)平 移(30分钟 50分)一选择题(每小题4分共12分)1.(2012·白银中考)将如图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是( )2.关于平移下列说法正确的是( )A.原图中两顶点连成的线段的长是平移的距离B.平移后的图形中两顶点连成的线段长是平移的距离C.以对应点中一点为端点的射线是平移的方向D.以原图中的一点为端点经过它的对应点的射线的方向是平移的方向这对对应点之间的
课时作业(三十)图形变换的简单应用(30分钟 50分)一选择题(每小题4分共12分)1.下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平移得到的是( )2.在下列方格纸中所画的四个三角形中与△ABC成轴对称的是( )3.(2013·盐城中考)如图①是3×3正方形方格将其中两个方格涂黑并且使得涂黑后的整个图案是轴对称图形约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种图案例如图②中的四幅图就视为同
教学内容轴对称图形的对称轴共几课时课型新授第几课时三维目标认识轴对称图形的对称轴让学生经历长方形正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程会画简单的几何图形的对称轴并借此加深对轴对称图形特征的认识让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力发展空间观念培养审美情操增加学习数学的兴趣教学重点难 点重点:经历发现长方形正方形对称轴条数的过程难点:画平面图形的对称轴教学资源学生在三年级已经初步感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称图形的对称轴 苏教版四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习轴对称图形以及对称轴同学们要结合实际问题理解并掌握轴对称图形以及对称轴的概念能够解决相关的实际问题轴对称图形对折后能完全重合的图形是轴对称图形在轴对称图形中
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