单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读指导课--走进安徒生童话小学语文课件你别问这是为什么 安徒生简介 安徒生丹麦作家童话大师1805年出生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上他的父亲是个鞋匠很早就去世了全家靠母亲给人洗衣服维持生活安徒生虽然过着十分贫穷的生活但他却有自己远大的理想开始他决心当一名演员起初他想学习舞蹈和演戏却遭到了拒绝后来被一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级也不算很难 ——阅读理解 技巧指导比一比:1世界上使用人口最多的语言是 什么语2我国最长的河流是什么3电灯是谁发明的 4唐代诗人中被称为诗圣的是谁5<脑筋急转弯>:什么东西越洗越脏(汉语)(爱迪生)(杜甫)(水)(长江)正确的阅读方法:第一读:整体阅读 包括文章的题目以及文章
学 习 目 标论据:证明论点的材料(真实可信)1 论证方法 所举的能证明论点的具体事例概括事实各种现象统计数据及对此所做的分析合为举例论证 答题技巧:使用了对比论证的论证方法将……和……加以比较突出强调了……的观点 严密性2 层进式结构只有对人类作出贡献才能对比论证
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎 莅 临 指 导中考语文议论文阅读指导安徽省黄山市歙县长陔中心学校 程庆许 注册名:cgcqx 中考议论文阅读要求 阅读议论文能借助议论文的文体知识把握文章论点明确文章的论据理解观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级状物抒情散文阅读指导 一文体知识储备 (一)明确概念: 状物抒情散文是运用生动形象的语言描摹社会生活中景和物抒发对自然和人生感悟的一种文体(二)理解特点:形散神不散(形散神聚)形散是指散文的内容广泛上下几千年纵 横几万里的人与事都可以写入一篇文中 还指表现手法不拘一格:神不散是指散
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年高三专题复习 高考散文阅读指导 dingyunfeng散文就像一座干净的村庄温暖着焦灼的读者熏陶滋养着一个又一个心灵更多资源xiti123.tao
小说概念及三要素阅读<<木笛>>思考问题.分析人物形象一般可从四方面进行揣摩:第一重视小说中人物的身份地位经历教养气质等因它们直接决定着人物的言行影响着人物的性格第二通过人物的外貌语言行动心理描写揭示人物的思想感情和性格特征第三小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解第四注意对人物的介绍和评价 ??5这则故事揭示了什么主题从中你受到什么启发
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5没采访到老师的同学应做个忠实的听众再见
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