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  探索平行线的性质班级： ： 学习目标：1．掌握平行线的性质定理：两直线平行同位角相等2.探索并证明平行线的性质定理: 两直线平行内错角相等(或同旁内角互补)3.经历探索并证明平行线的性质的过程发展空间观念和有条理的表达能力一.复习引入1．复习平行线的三条判定定理交换其条件与结论探索是否成立2．两条直线被第三条直线所截：(1)如果两

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题第七章 平面图形的认识(二)课时分配本课(章节)需 课时本 节 课 为 第 课时为 本 学期总第 课时7．2探索平行线的性质教学目标掌握平行线的性质运用平行线的性质及判定方法解决问题重 点三条性

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  §72 探索平行线的性质1、在练习本上画两条平行线AB、CD，再画直线MN与直线AB、CD相交（如下图）指出图中同位角、内错角、同旁内角2、将上图按照如下方式剪开，并分别把剪开得到的每对同位角、内错角重叠，你发现了什么？3、将图中的每对同旁内角剪成两部分，并把他们拼到一起去，你发现每对同旁内角之间有什么关系？? 做一做 ? 结论 ?两直线平行，同位角相等两直线平行，内错角相等两直线平行，同旁内角互

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  72 探索平行线的性质1、在练习本上画两条平行线AB、CD，再画直线MN与直线AB、CD相交2 、指出图中同位角、内错角、同旁内角13682574（如下图）（）复习与回顾（1）∵∠=∠___∴ a∥b（）（2）∵∠=∠∴ a∥b1224同位角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行cb（ ）（3）∵∠ +∠=180°∴ a∥b23同旁内角互补，两直线平行复习与回顾cb2、将上图按照如下方式剪开，并分