相关文档

• 浅谈小学语文教学中的自主合作探究.doc

  浅谈小学语文教学中的自主合作探究小学语文教学中构建自主合作探究的学习方式是实施素质教育贯彻《语文课程标准》全面培养小学生人文素养科学精神创新意识和生存生活实践能力及终身学习的基础知识和基本能力与方法具有优秀品德情操和心理素质的有效途径也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法 一小学语文教学中构建自主合作探究的学习方式势在必行 这是《语文课程标准》(以下简称《标准》)与时俱进适时教育适人教育

• 浅谈语文教学中自主合作探究的学习方式.doc

  浅谈语文教学中自主合作探究的学习方式连云港市赣榆县厉庄初级中学 222121 董 磊【摘要】：在新课程改革的推动下语文的教学也随之发生变化我认为主要有以下几个方面：首先设置疑问引导学生自主探究知识其次创设情景鼓励合作学习最后建立民主平等的师生关系培养学生的探究能力只有这三者有机结合才能使自主合作探究的方式真正渗透到语文当中来【关键词】：自主探究 合作学习

• 浅谈小学数学自主合作探究式学习方法.docx

  浅谈小学数学自主合作探究式学习方法　小学 _ o 数学论文 t _blank 数学教学中构建自主合作探究的学习方式是实施素质 _ o 教育论文 t _blank 教育贯彻《 _ o 数学论文 t _blank 数学课程标准》全面培养小学生科学精神创新意识和生存 o 生活 t _blank 生活实践能力及终身学习的基础知识和基本能力与方法也是实现数学现代性 _ o 教育

• 小学语文教学中自主合作探究学习方法的研究.doc

  小学语文教学中自主合作探究学习方法的研究上津镇第二小学 刘英小学语文教学中构建自主合作探究的学习方式是实施素质教育贯彻《语文课程标准》全面培养小学生人文素养科学精神创新意识和生存生活实践能力及终身学习的基础知识和基本能力与方法具有优秀品德情操和心理素质的有效途径也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法<一>小学语文教学中构建自主合作探究的学习方式势在必行这是《语文课程标准》（以下简称《标准》

• 浅谈初中政治课自主合作探究的学习方式.doc

  浅谈初中政治课自主合作探究的学习方式2005年秋季我市初中全面进入新课程阶段新课程改革是一项深层的整体性的全方位激进的改革它将完全打破原有的课程框架从新确立新的课程观念和价值取向从而改变教师的教学方式学生的学习方式以及学校的日常教育模式新课程倡导的新理念中有两方面更为引起教师的：一是三维目标的提出二是自主合作探究的学习方式这两个方面一个是目的一个是手段方法直接决定了教学如何进行在教学实践中

• 语文课堂教学中自主探究合作探究之我见.doc

  语文教学中自主探究合作探究之我见 濮阳县第三高级农业中学 朱红敏 13949725028 新课程标准所提倡的自主合作探究学习方式是一种新型的符合学生创造性发展的教学新理念当今的教学中老师们在教学内容的确定教学方法的选择教学评价方式的设计上都遵循着这一理念那么如何在语文教学中运用好自主探究合作探究这一学习方式呢我结合语文教学浅谈一些见解：

• 浅谈小学音乐的自主探究学习模式.doc

  浅谈小学音乐的自主探究学习模式白城市洮北区金祥乡中心校 王小东小学音乐教学模式是多元化的它最终的目的是激发学生对音乐的兴趣使他们积极主动地去学习音乐知识与技能并且在长久的音乐学习中培养学生对音乐的表现力与感知力当然并不是每个小学生都愿意在最初的学习阶段去对音乐进行探究学习这就需要音乐老师的耐心引导从而使他们能够用自己喜爱的方式去体会音乐的魅力并且能够获得自主学习带来的满足感律动法小学生比较活泼

• 小学语文探究性学习浅谈.doc

  #

• 论文：浅谈小学语文阅读教学的探究性.doc

  浅谈小学语文阅读教学的探究性平昌县鹿鸣小学：杜鹏程阅读教学是学生教师文本之间对话的过程是语文教学的重要部分是教学的主要内容所占课时最多所用精力最大被誉为智慧之源简言之阅读教学可培养学生阅读能力提高学生表达能力发展学生认知能力培养创造能力陶冶情操修养品性增强搜集信息的能力然而阅读教学过程具有多变性其教学程序无固定模式每篇课文的教学程序各有不同而积极建构的自主合作探究的学习方式则是提高阅读教

• 小学数学教学中自主合作探究法的优点.doc

  小学数学教学中自主合作探究法的优点自主合作探究式学习方法为的是培养学生的创新能力与实践能力激发学生学习的能力教学中从教学实际出发适时适当地运用新的教学方法和教学理念培养学生的能力让学生在学法上适应新课改要求在学生进行探究活动的时候教师要配以相应的探究指导教学方法也有很大的发挥空间通过师生的相互启发培养了学生参与意识环保意识又发挥了学生的主体意识学会自己探讨答案的实践方法在数学中利用小组合