单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级护士职业素养 从患者的内心去体验生命的价值和医者的伟大为什么要培训职业素养一切以患者为中心保持高度的责任感和爱心以实际言行赢得患者满意的亲情服务不仅是白衣天使应具备的职业素养也是对患者健康权利的保障 服务不需要回报患者的肯定就是对医护人员的最佳奖赏何为护士职业素养案例分析1为什么别人能取得患者的配合和赞扬
提供有价值的商品服务产品企划您的态度会不会干工作层面Step3:工作汇报1什么事(WHAT)2什么时候(WHEN)3在那里(WHERE)4对象是谁(WHO)5什么目的(WHY)6那些选择(WHICH)D 执行D企业内的沟通兴趣小组和同事沟通:技巧 心里明确您沟通的目的 收集沟通对象的 决定沟通的场地 准备沟通进行的程度与时间 做出沟通计划表您可以报告时机:Step4工作总结总结
案例分析其实人之初性非善非恶就是动物本性 (二)护士职业素质与护士职业素养2护士职业素养(掌握): 是指从事护理职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养是在从业过程中表现出来的综合品质是护理职业内在的规范和要求(三)护士的伦理道德素养因此对于6名遗弃手术病人只顾自身逃命的医务人员我们不仅要给予道德伦理上的谴责而且要依法严厉追究其法律直至刑事责任按照我国《刑法》医务人员由于严重不负责任造成
案例分析其实人之初性非善非恶就是动物本性 (二)护士职业素质与护士职业素养2护士职业素养(掌握): 是指从事护理职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养是在从业过程中表现出来的综合品质是护理职业内在的规范和要求(三)护士的伦理道德素养因此对于6名遗弃手术病人只顾自身逃命的医务人员我们不仅要给予道德伦理上的谴责而且要依法严厉追究其法律直至刑事责任按照我国《刑法》医务人员由于严重不负责任造成
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style护士职业素养培训培训对象:各科室的护士护士长从患者的内心去体验生命的价值和医者的伟大为什么要培训职业素养一切以患者为中心保持高度的责任感和爱心以实际言行赢得患者满意的亲情服务不仅是
一思想品德素质二专业素质(知识技能态度)标准:智力正常能正确反映事物 情绪健康保持人格的完整与稳定社会适应良好人际关系和谐
护士职业素质与人文修养考题(医院)护士的成长过程就是不断应对压力适应新环境的过程适应的关键是: D自尊自强克服钻研慎独自律自我调节心理活动护士正确的沟通礼仪是 C多用姓氏称位患者以防差错接如受话人不在应问清对方身份护士接触新患者应主动作自我介绍护士见到上级应主动伸手与之相握交往双方相互了解换位思考替对方着想相互体谅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于职业素养 的认识与讲述 什么是职业素养 职业素养是个很大的概念专业是第一位的但是除了专业敬业和道德是必备的体现到职场上的就是职业素养体现在生活中的就是个人素质或者道德修养 职业素养是指职业内在的规范和要求是在职业过程中表现出来的综合品质包含职业道德职业技能职业行为职业作风和职业意识等方面 职业
自我介绍人员自我介绍本次培训的内容及目的树立坚定的目标公开的我30(中级)3.和同事沟通:原则做好自我管理随时能站在别人的立场考量事情主动地去关怀别人帮助别人 4.和同事沟通:技巧 用建议代替直言 提问题代替批评 让对方说出期望 诉求共同的利益 顾及别人的自尊1.不要认为日常工作枯燥乏味挑战自我超越目标例:女打字员晋升总裁助理的故事2.懂得付
135 当一件事没有干成时总能为推卸责任找到借口借口越多就离客观规律越远谁将责任推卸得干干净净谁就与成功绝缘了能力用错痛失机会P对执行的偏差没有感觉也不觉得重要(神六升空但中国的电池锣丝钉做不好)个性不追求完美(中国酒与洋酒)对于标准不能也不想坚持(不能按照标准量化细节——俄罗斯核潜艇沉没可以悲伤不可原谅)自己范围内的工作不会尽责的完成(在工作中始终保持坚强感)团队在达到它的任务的过程中需要完成
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报