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  《教育心理学》期末复习第一章 绪论1．Fuller 的教师成长理论:根据教师所的焦点问题把教师的成长分成3个阶段所有专家型教师的成长之路要经历3个阶段人们称之为理论新教师的思想和点主义集中在自我生存适应而后逐渐转向教学任务和学生教师成长发展的阶段实质上是教师从新手成长为专家型教师的过程1.生存阶段：教师自己的生存适应性和自己内心的安宁胜过对教学任务和对学生的（特征）

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