相关文档

• 《平行线的证明》复习指导.doc

  中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《平行线的证明》复习指导一、知识点填一填1．定义与命题（1）对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，叫做对它们的_______．如“两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离”的_______．（2）判断一件事情的句子，叫做_______． 命题必须是一个完整的句子，这个句

• 《平行线的证明》复习教案.doc

  8 / NUMS8 第七章 回顾与思考一、学生情况分析学生的技能基础：学生在已经接触了几何学的许多基本概念，有了一些基本的逻辑思维判断能力，在几何证明的推理上也有了长足的进步，不过对于较难的几何证明题则不能站在更高的逻辑思维层面上思考．://w学生活动经验基础： 在本章内容的学习过程中，学生已经经历了观察、动手操作、说理、推理论证等几何活动，获得了解决实际问题所必须的一些数学活动经验基

• 线线平行的证明.doc

  线与线平行的证明一定义：同在一个平面内不相交的两条直线平行二利用几何图形：三角形中中位线边成比例平行四边形等三公理四平行于同一条直线的两条直线四线面平行的性质五面面平行的性质一例1.设平面αβγα∩βaβ∩γbγ∩αc且ab.?求证：a∥b∥c.二例2. 如图已知点是平行四边形所在平面外的一点分别是上的点且求证：平面．答案：证明：连结并延长交于．连结又由已知．由平面几何知识可得又平面平面．二例3.

• 《平行线的证明》综合复习课件.ppt

  回顾与思考第七章 平行线的证明直观是重要的,但它有时也会骗人,你还能找到这样的例子吗abcdabab回顾与思考每个命题都由条件和结论两部分组成条件是已知事项,结论是由已事项推断出的事项一般地,命题可以写成“如果……,那么……”的形式,其中“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论正确的命题称为真命题不正确的的命题称为假命题要说明一个命题是假命题,通常可以举出一个例子,使之具备命题的条件,而

• 第七章平行线的证明知识点复习.doc

  第七章 平行线的证明（41） 徐松海知识点1: 班级：_______ ：_________________________________叫命题_______的命题是真命题不正确的命题是___________.公认的真命题称为____________经过证明的真命题称为_

• 《平行线的有关证明》复习教学设计.doc

  PAGE7 NUMPAGES7第八章 平行线的有关证明一学生情况分析学生的技能基础：学生在已经接触了几何学的许多基本概念有了一些基本的逻辑思维判断能力在几何证明的推理上也有了长足的进步不过对于较难的几何证明题则不能站在更高的逻辑思维层面上思考．学生活动经验基础：在本章内容的学习过程中学生已经经历了观察动手操作说理推理论证等几何活动获得了解决实际问题所必须的一些数学活动经验基础同时在

• 20160130平行线的证明.doc

  5 平行线的证明【学习目标】了解定义及命题的概念与构成，并能通过证明或举反例判定命题的真假；2 区别平行线的判定与性质，并能灵活运用；3 理解并能灵活运用三角形的内角和定理及其推论【知识网络】【要点梳理】要点一、定义、命题及证明1定义：一般地，用来说明一个名词或者一个术语的意义的句子叫做定义2命题：判断一件事情的句子，叫做命题 要点诠释：（1）每个命题都由题设、结论两部分组成，题设是已知事项，

• 上平行线的证明.docx

  八年级上册第七章平行线的证明【要点梳理】要点一、定义、命题及证明1定义：一般地，用来说明一个名词或者一个术语的意义的句子叫做定义2命题：判断一件事情的句子，叫做命题 要点诠释：（1）每个命题都由题设、结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项 （2）正确的命题称为真命题，不正确的命题称为假命题 （3）公认的真命题叫做公理 (4) 经过证明的真命题称为定理3证明: 在很多情

• 相交线与平行线的计算和证明（复习教案）.doc

  相交线与平行线的计算和证明复习课学习目标：（1）复习本章的重点内容整理本章知识形成知识体系体会研究几何问题的思路和方法．（2）进一步发展推理能力能够有条理地思考和表达的能力．重点：复习垂线的性质与平行线的判定和性质建立本章知识结构． 难点：有关平行线判定和性质的证明教学流程一相交线问题1：在同一平面内不重合的两条直线的位置关系有哪些1邻补角的定义及性质2对顶角的定义及性质3有关

• 《平行线的证明》题型解读与导练.doc

  中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《平行线的证明》题型解读与导练　　题型一：定义和命题　　和定义、命题有关是试题多以判断性试题出现，此类试题涉及到对定义、命题的理解，以及真假命题的区分，命题中条件与结论的区别．　　例1　判断下列语句是不是命题，如果是命题，是真命题，还是假命题？　　（1）过直线AB上一点C作AB的垂线CD；　　（