相关文档

• 教师教学质量评价的数学模型.pdf

  第 11卷第 1期

• 教师评价模型 数学建模.docx

  教师评价模型摘要学校是一个充满着评价人的场所每时每刻都在对各个人进行评价毫不夸张地说评价教师是学校里每个人的日常功课 由于教师职业劳动的特殊性它是复杂劳动不能仅仅用工作量来评价教师的劳动同时评价教师的人员纷繁复杂方式多种多样评价教师的标准往往束缚着学校的教学质量教师教学的积极性所以教师评价的确定就显的很重要新课程强调：评价的功能应从注重甄别与选拔转向激励反馈与调整评价内容应从过分注

• 教师教学质量评价表.doc

  教师教学质量评价表(理论课学生用表)序号内容总分1我认为老师上课能激发学生学习兴趣102我认为老师讲课速度适中声音清楚板书工整精神饱满有激情103我认为老师对讲课内容非常熟悉条理清晰重点难点突出信息量大但不照本宣科104我认为老师对学生提出的问题能认真辅导或解答作业批改或指导及时认真105我认为老师能以身作则上课不迟到不提前下课调停课次数少对上不良现象能及时制止106我认为老师能注重

• 教师教学质量评价制度.doc

  教师教学质量评价制度一评价目的意义教学质量是高等学校生存的基础不断提高教学质量是二级学院教学工作的中心加强教学质量检查是提高教学质量的保证为使学院教学质量的稳步提高保证本学院的生存和进一步发展必须加强教学质量的检查和评估同时通过教学质量的评价让教师获得全面准确真实的教学反馈信息为教师的自我提高提供服务也为教师的评优晋级提供客观依据二评价机构由学院教学质量评价小组来完成评价小组由学院教学质量评价小组

• 教师教学质量评价体系.doc

  QZY-JWC-W009（A0）清远职业技术学院教师教学质量评价体系（二○○七年十二月修订）教学质量是一所学校的生命力也是学校办学综合能力的具体体现为了进一步完善学校内部教学质量监控体系规范我院的教学质量管理确保人才培养的质量我院重新修订了《清远职业技术学院教学质量评价体系》（以下简称评价体系 ）重新修订后的评价体系将更科学客观地评价教学质量教师的教学质量评价体系适合于在校内实施的教学而在校外进行

• 教师教学质量评价制度.doc

  教师教学质量评价制度来源：本站 ：佚名 日期：2009年06月03日 访问次数：1451一评价目的意义 教学质量是高等学校生存的基础不断提高教学质量是二级学院教学工作的中心加强教学质量检查是提高教学质量的保证为使学院教学质量的稳步提高保证本学院的生存和进一步发展必须加强教学质量的检查和评估同时通过教学质量的评价让教师获得全面准确真实的教学反馈信息为教师的自我提高提供服务也为教师的评优晋级提

• 教师教学质量评价办法xinde.doc

  广东科学技术职业学院教师教学质量评价办法（修订版讨论稿网络与人工共用版）以培养高素质高级技能型专门人才为目标根据全面质量管理思想通过对校企双主体人才培养教学过程各个环节进行规范化管理强化教师为学生服务的意识推动教师开展教学改革提高教学业务水平和教学质量促进学校内涵发展提高学校竞争力根据学校的发展情况特修订本办法一评价的基本原则遵循高等职业教育的教学规律坚持客观公正实事求是的原则定量和定性相结合的原

• 教师课堂教学质量评估量化评价表.doc

  教师教学质量评估量化评价表授课教师： 课程： 时间： 年 月 日评估项目评估要点要点分值评估得分要点得分项目得分教学态度(20分)按时上下课不随意调课和停课 5分?教学准备认真充分教案完整规范坚持教学创新5分??教态自如仪表端庄举止大方精神饱满5分积极维护教学秩序5分教学内容(35分)授课紧扣大纲熟

• 教学质量评价.doc

  #

• 教师课堂教学质量学生评价表.doc

  班级代码??????????????????????????????正确填涂：正确填涂?高一(1)班从上到下填涂101靖边中学教师教学质量学生评价表1客观公正无私严肃认真2填涂规则：优秀为A 一般为B 较差为C 科目 评价内容语文数学英语物理化学生物政治历史地理体育信息音乐美术口语心理通技1．教学态度：关心爱护学生教学认真