第一章《人口的变化》人口的空间变化——迁移 问题导读评价单设计:孙佳旭 审核:伊志恒 序号:3 制作时间:班级__________________________________组别__________________ 一【学习目标】1结合相关图示理解人口迁移的概念记住人口迁移的分类2结合相关人口迁移图理解在不同时期世界和我国人口迁移的方向特点及意义二【问题探究】1概念判断下列人口的移动
第一章《人口的变化》人口的空间变化——迁移因素 问题导读评价单设计:孙佳旭 审核:伊志恒 序号:4 制作时间:班级__________________________________组别__________________ 一【学习目标】1结合人口迁移的相关事例分析并说出相关影响因素(经济自然战争宗教社会变革国家政策个人动机和需求等)尤其是经济因素在人口迁移中的影响作用能运用影响人口迁移
第一章《人口的变化》人口的合理容量 问题导读解决单设计:孙佳旭 审核:伊志恒 序号:5 制作时间:班级__________________________________组别__________________ 一【学习目标】了解环境承载力的概念知道影响环境人口容量的因素区别环境人口容量与人口合理容量的含义二【文本研读】地球最多能养活多少人环境承载力概念:环境能_____________
第一章《人口的变化》人口的数量变化——自然增长设计:孙佳旭 审核:伊志恒 序号:1 制作时间:班级__________________________________组别__________________ 一【学习目标】1能区分自然增长与自然增长率自然增长率与出生率和死亡率的关系2能根据材料分析不同时期人口增长的差异不同地区世界人口增长的差异并能简单分析其原因并提出对策二【情景链接】新
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第一章 人口与环境41920224192022一人口迁移的概念和分类1.概念人口变动有两种方式一个种是 _ _ _另一种是人口自然增长人口机械增长4192022A A2 A1B B1C C1 C2A1→B1C1→A2属于人口迁移A1→A2C
本来自于资源最齐全的21世纪教育网21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户。 版权所有@21世纪教育网 第三节 人口迁移[基础过关]1. 2013年1月5日开 幕的“第29届中国·哈尔滨国际冰雪节”以“满城冰雪,欢乐天地”为主题,着力打造“满城冰雕雪塑”的城市冰雪景观,吸引了大量的国内外游客来到“冰城”,这种人口空间移动方式属于( )A.人口流动B.国际人
第三节 人口迁移【典例导悟】【典例1】(2008·海南地理)下表摘自联合国于2000年发布的预测报告,反映了2001~2050年世界移民趋势。据此完成(1)、(2)题。[来源:](1)世界人口迁移的主要趋向是( )A从发展中国家向发达国家迁移 B从北半球向南半球迁移C从西半球向东半球迁移D从内陆国家向沿海国家迁移(2)移民外迁的主要动因是寻求( )A更高的社会地位B更多的休闲时间C更高的收
普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第一章人口与环境人口迁移第三节一、人口迁移的概念与分类人口迁移二、引起人口迁移的因素第三节一、人口迁移的概念与分类阅读课文有关内容思考: 人口迁移与人口流动是同一个概念吗 为什么1人口迁移: 就是指人们变更定居地的空间流动行为。①必须改变定居地②改变定居地需持续一段较长的时间③必须超越一定的行政界线例如:①读书或分配工作离开家乡的大学生 ②到中国来工作
高一地理必修Ⅱ第一单元人口与地理环境复习学案课 题第一单元 人口与地理环境第二节 人口迁移与人口流动复习目标通过阅读二战前后国际人口迁移图比较二战前后国际人口迁移的不同特点并了解原因认识世界和中国人口流动的现状结合实例分析说明人口移动的主要动因和效应调查本地人口移动的现状和特点并尝试分析原因及影响重点难点比较二战前后国际人口迁移的不同特点认识世界和中国人口流动的现状教学内容教法与学法【诊断练习】
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