大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1__3.3__3.ppt

    水资源的合理利用一、水资源及其分布1、水资源的含义广义:地球上水圈内的水量总体狭义:陆地上的淡水资源人类比较容易利用的淡水资源:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,储量只占全球水储量的十万分之七地球上水资源是有限的 !(1)世界水资源分布特点:地区差异明显影响因素:降水量空间分布不均衡量水资源丰歉程度的主要指标:多年平均径流总量(2)水资源的分布规律① 从水循环角度看:降水量大、水循环活跃的地区,水资

  • 1__3.3__4.ppt

    第三节水资源的合理利用 水是人类社会赖以生存和发展的 不可替代的自然资源!珍惜每一滴水!1水资源的含义 广义: 狭义: 人类比较容易利用的淡水资源:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。储量只占全球水体储量的十万分之七一、水资源及其分布地球上的水资源是有限的 ! 地球上水圈内的水量总体陆地上的淡水资源(1)世界水资源的分布特点:影响因素: (2)世界水资源的分布规律① 从水循环角度看: 降水量大、水循环

  • 1__3.3__6.ppt

    第三节水资源的合理利用第三章地球上的水水是人类社会赖以生存和发展的 不可替代的自然资源!珍惜每一滴水!一、水资源及其分布1水资源的含义 广义: 狭义:人类比较容易利用的淡水资源:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。储量只占全球水体储量的十万分之七地球上的水资源是有限的 ! 地球上水圈内的水量总体陆地上的淡水资源2水资源的分布衡量水资源丰歉程度的指标--多年平均径流总量 (1)世界水资源的分布特点:影响

  • 1__3.3__1.ppt

    第三节水资源的合理利用肯尼亚的加里萨附近,一对母子在公路边的水坑里取水 巴基斯坦,一群孩子在等待工作人员分配饮水 两名女孩在墨西哥洛马-德华雷斯的一座水库取水 水球为什么闹水荒??自然原因人为原因淡水资源储量有限水资源时空分布不均需水量增加水污染严重怎么办?十万分之七1、水资源(1)概念(2)容易利用的淡水资源:广义: 内的水量总体。狭义:陆地上的。 水圈淡水资源河流水淡水湖泊水浅层地下水一、

  • 1__3.3__2.ppt

    日本暖流加利福尼亚寒流千岛寒流西 风 漂 流巴西暖流拉布拉多寒流秘鲁寒流东澳大利亚暖流北太平洋暖流西澳大利亚寒流墨西哥湾暖流南赤道暖流南赤道暖流北赤道暖流本格拉寒流加那利寒流马达加斯加暖流第三节 水资源的合理利用一、水资源及其分布1、如何理解水资源?2、水资源的丰歉以什么指标来衡量?3、世界各大洲水资源分布有什么特点? 为什么有这样的特点?4、我国水资源分布有什么特点?一水资源及其分布1水资源定义

  • 1__3.3__5.ppt

    第三节水资源的合理利用第三章地球上的水2010年春季,西南5省面临世纪大旱,5000多万同胞受灾。这场少见的世纪大旱使农作物受灾面积近500万公顷,其中40万公顷良田颗粒无收,2000万同胞面临无水可饮的绝境。水危机! ! !目前在世界范围内每8秒钟就有一名儿童因为喝不到饮用水而死亡。全球每年有近500万人由于饮用被污染的水生病死亡;世界上有31个国家大约10亿人喝不到干净的水。水战争世界银行行长

  • 1_3.3__.ppt

    水资源的合理利用第三节一、水资源及其分布广义:地球上水圈内的水量总体狭义:目前技术条件下,可供人类利用的那一部分淡水资源 (包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水)陆地上的淡水资源主要储存在哪里?地下水 169%大气水0001%冰川 174%海洋水 9653%河水00002%湖泊水 0013%陆地上的淡水资源主要储存在冰川。地球上的水分布示意图冰川退出返回浅层地下水上页退出返回湖泊水上页河水世界各大洲

  • 1__1.3_运动_3.ppt

    第3节地球的运动第一章行星地球昼夜更替1、昼夜现象(静态概念)2、昼夜交替(动态概念)周期:一个太阳日(24小时)一、地球运动的一般特点二、昼夜交替和时差 ⑴定义:昼半球和夜半球的分界线为晨昏线(晨昏圈) (2)晨昏线的形状及特点①晨昏线平分地球,是过地心的一个大圆。②晨昏线所在平面始终和太阳光线垂直。③晨昏线由晨线半圈和昏线半圈组成,晨线以东为昼半球,晨线以西为夜半球;昏线以东为夜半球,昏线以西

  • 1_3.3__案.doc

    水资源的合理利用【教学目的】 一、知识目标1.使学生水资源的概念,陆地上淡水资源的概况;2.世界和我国水资源分布特点;3.使学生了解水资源利用中的问题;二、能力目标1.培养学生运用地理图表、数据分析问题、解决问题的能力;三、德育目标1.使学生通过学习受到辨证唯物主义的教育和有关节约用水、保护水源的政策教育。2.通过对某一国家水资源的评价,使学生初步掌握评价一种地理事物的简单方法,并树立正确的资

  • 1__3.1_自然界循环_3.ppt

    第一节自然界的水循环第三章地球上的水水为我们创造了美丽的环境,在人类赖以生存的地理环境中起着重要的作用1、水圈的构成(一)相互联系的水体人类可利用的淡水占淡水总量03%占全球水体总量的十万分之七水圈的构成节约用水水圈:连续但不规则的圈层大气降水雨水冰雪融水湖泊水地下水2、水体的相互联系补给关系其中,雨水是世界大多数河流的主要补给来源河水与潜水的相互补给关系丰水期:河水补给潜水枯水期:潜水补给河水俗

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部