怎样召开主题班会和班训杨金日一主题班会的意义1促进正确的班集体和舆论的形成 ——班主任一定要推好舆论导向2实现更广泛的思想交流3利于学生多种能力的的培养二主题班会的基本形式1专题讲座式主题班会 —— 正面灌输知识2报告式主题班会——围绕一个主题报告3座谈会——交流思想4讨论会5纪念式主题班会——富有纪念意义的节目传统教育爱国主义教育父亲节6学习式主题班会——介绍好的学习方法7展览式主题班会——与课
如何开展主题班会一 班会课目的:主题班会是以班级为基本单位以为主要阵地以班主任老师为主导以全班学生为主体在发动学生较充分准备的基础上采用生动活泼的形式对学生进行思想品德教育的综合性活动它是班主任老师对学生组织管理教育的重要途径也是学生民主生活的一种主要形式是创建良好班集体的重要组成部分在班会课上班主任围绕着特定的主题对学生进行思想品德心理教育与在其它场合其它形式的德育相比它更能促进正确的
有些年轻的班主任害怕上班会特别是主题班会常听他们说不知从何下手因此有些班级一个学期也不开一次主题班会甚至班会课常常成了自习课其实所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的有组织地进行的班集体成员的自我教育活动一节好的主题班会能引起班集体成员的触动或共鸣培养他们懂得思考敢于发言形成自己的见解那怎样才能开好一节影响深远发人深醒的主题班会呢下面我就结合一些优秀的课例谈谈自己的看法: 主题班会的类型可从
怎样开好主题班会和班会教案汇编[论文摘要]介绍主题班会的类型形式及要注意的问题[关键词]主题班会班会班主任学生 有些年轻的班主任害怕上班会特别是主题班会常听他们说不知从何下手因此有些班级一个学期也不开一次主题班会甚至班会课常常成了自习课其实所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的有组织地进行的班集体成员的自我教育活动一节好的主题班会能引起班集体成员的触动或共鸣培养他们懂得思考敢于发言形成自
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班会课怎样确定主题 陕西省宝鸡市渭滨区职教中心 魏晓娟 邮政编码721000 班会课是班主任实施班级管理的一个重要环节是对学生进行思想教育学习方法指导集体主义精神培养等方面的重要阵地可在实际操作中不少班主任把它变成了总结会批评会传达会或者干脆成了自习课这些做法完全背离了班会课的初衷浪费了对学生进行教育的绝好机会究其原因固然有重视不够准备不足等方面的因素但最重要的一点是无话可谈不知道如何
我对召开主题班会的认识和举措 个人认为通常意义上讲班会有三种:固定班会临时班会和主题班会主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展对学生进行思想教育的班会主题班会总是要围绕一个主题进行这个主题就是主题班会最核心的东西比如5月6号我们高三年级举行的高考30天冲刺主题班会我觉得开好主题班会一般需要把握好这几个原则:1完整性班主任召
以主题班会为阵地 增强德育工作的针对性和实效性 华润高中 黄凤英 主题概述:主题班会是学校德育工作的重要途径培养良好的爱国主义情操主题班会是学生集体教育与个体教育的有机结合主题班会是促进学生个性发展和能力提高的重要手段主题班会是学校优化育人环境的重要途径 正文:为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》坚持德育为先
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