单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验六 根的一般结构 实验目的实验材料实验内容实验报告思考分析实验目的掌握根尖各区细胞结构特点掌握双子叶植物根的初生和次生结构了解单子叶植物根的结构特点了解侧根的起源和形成实验材料萝卜(Raphanus sativus)小麦(Triticum aestivum)刚萌发的幼苗红薯块根萝卜肉质根棉花(Gossypium hirsu
实验目的基本组织分泌道韧皮部形成层木质部基本组织表皮
实验三 根的解剖结构一实验目的与要求1. 了解根尖的外形分区及内部构造2. 掌握单子叶植物与双子叶植物根的初生结构的异同3. 掌握双子叶植物根的初生结构与次生结构的异同4. 了解维管形成层的发生及活动侧根的产生部位二实验材料与用具1. 材料:小麦或玉米子粒鸢尾根洋葱或玉米根尖纵切蚕豆或向日葵幼根横切玉米根横切向日葵蚕豆成熟根横切等永久制片2.用具 显微镜放大镜载玻片盖玻片双面刀片培养皿滤
表皮:结构同一般气生表皮注意上表皮有单细胞簇生的表皮毛和多细胞的腺毛叶肉:明显分为栅栏组织和海绵组织两部分注意两种组织细胞特点及排列方式的区别叶脉:主脉(中脉)具有较大的维管束木质部在近轴面韧皮部在远轴面维管束与上下表皮之间具有厚角组织和机械组织其中维管束下方的薄壁组织和机械组织较发达这是棉叶中脉下面向外突出的原因在叶脉的薄壁细胞中有溶生型腺体(2)玉米与小麦叶脉的详细结构观察玉米的维管束鞘只有一
soil生理酸性盐Physiologically acid salts 由于植物的选择吸收 引起阳离子吸收量大于阴离子吸收量使溶液变酸的这一类盐称生理酸性盐如:NH4ClNH4SO4KClCaCl等单盐毒害:培养液中只有一种金属离子而对植物起毒害作用即使这种元素是植物所必需的原理与过程ATP实验证明:植物的吸水量与离子的吸收量不呈同步正比关系
实验三:根的初生构造药植与生药学实验1徒手切片法:2麦冬根的观察[实验内容] 麦冬根的观察表皮层:表皮细胞1列根被细胞3-5列壁木化皮层:宽广其中夹有类长圆形分泌细胞与长方形薄壁细胞垂直间隔排列小的粘液细胞含有针晶束内皮层外侧有一列石细胞内侧壁增厚内皮层细胞类方形壁木化增厚中柱:中柱鞘为1-2列薄壁细胞韧皮部束15-24个与木质部相间排列个木质部内侧
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静定结构的一般性质
实验六 循环结构【实验目的】 1.掌握For语句和Do..Loop循环语句的使用2.掌握循环的规则及其执行过程3.掌握如何控制循环条件防止死循环或不循环【实验内容】 编写一个对文本框中输入的字符进行转换的程序窗体如上右图所示将小写字母转换成大写字母大写字母转换成小写字母空格不转换其余字符转换成要求每输入一个字符马上进行判断和转换结果显示在Text2中【提示】1)用文本框的Change事件完成
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