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  浅谈空间向量在求夹角和距离中的应用[摘要] 空间向量作为研究空间关系的工具学科安排在高二《立体几何》中学习主要是为了体现它的工具作用当然也是学生深入学习的基础在近年的高考中立几题的命题也充分考虑了空间向量的应用[关键词] 空间向量 高中数学教学 夹角和距离求解在高中立体几何中引入空间向量作为新加入的内容在处理空间问题提供了一种新的解题方法有时也能降低钥匙难度因此在高考复习中应加强空间

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  空间角的求法两条异面直线的夹角的求法(注意夹角范围为(0°90°])通过平移让两直线有交点直线与平面所成的角的求法(注意夹角范围为[0°90°])寻找斜线垂线射影三条线两个半平面的夹角的求法(注意夹角的范围为[0°180°])两个半平面内分别找垂直于相交线的直线关键是找出要求的空间角1在长方体ABCD-A1B1C1D1中已知AB= 4 AD =3 AA1= 2．EF分别是线段ABBC上的点且

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