《购物策略》教学反思本课把现实生活中常见的商店的各种促销策略融入教材通过几个问题的讨论让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略并选择对自己最有利的策略体会数学在生活中的应用这样既沟通了数学与生活的密切联系又让学生在活动中真切地感受到解决问题策略的多样性感悟到优化解决问题的方法有助于生成数学内部知识之间的内在有机的联系帮助学生更好地理解数学培养学生应用数学知识计算分析解决问题的能力体
小学数学《购物》教学反思在教学《购物》一课时让学生利用购物活动通过操作讨论交流 使学生 认识人民币并了解它们之间的关系 理解人民币的功能体验数学与生活的密切联系并探索出解决问题的办法反思这节课我在第一个班的教学中只是在教室里把课件作为内容展示的工具当课件一展示出来时学生们都很兴奋跃跃欲试小手都举得高高的盼望着我叫他(她)的名字试一试购物的滋味可是由于时间有限只有一部分同学有机会到老师机上进行操作没
《中位数》教学反思《中位数》一看到这个名词脑子里最直接的反映是:什么是中位数有什么应用价值什么是中位数比较好理解但是为什么学习中位数呢平时生活中我们用得最广的是平均数对平均数的体验也较多要学生舍弃平均数选用中位数体验的过程就需要相当地清晰因此我们把课的难点定位为:理解中位数的意义即学习中位数的必要性教学的重点是理解中位数的意义掌握求中位数的方法教学设计为:体验地学习中位数的意义探索性地学习求中位数
二年级下册《小熊购物》教学反思《小熊购物》是北师大版二年级下册乘加混合运算的第一课其教学目标是通过小熊购物的问题情境发展学生提出问题和解决问题的能力并且结合解决问题的过程探索先乘后加的运算顺序体会到数学与生活的密切联系能正确计算有关的两步试题从教学效果来看学生兴趣浓厚.较好地落实了本节课的目标完成了教学任务体现了新课标的精神特点如下:1充分利用课程资源包为学生创设购买食品的情境激发了学生的参与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy北师大版五年级数学下册购 物 策 略绿色圃中小学教育网:.lspjy学习目标1. 通过学习使大家懂得一些购物的策略会根据购物的
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一说教材本节课的内容是北师大版小学数学五年级下册《购物策略》《购物策略》是一节专题性的综合实践活动课目的是让学生在解决实际问题的过程中感受数学在日常生活中的作用逐步发现如何根据具体的情况选择商家发现购物策略是多种多样的体会数学是帮助人们做出判断和进行决策的工具本课之前教材已有类似内容分别编排在其他各册中学生已有初步的活动经历体验因此这节课把现实生活中常见的各种促销策略融入教材通过几个问题的讨
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《分饼》教学反思《分饼》是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的通过这节课的教学目的是让学生在理解了分数的意义基础上从除法的角度去理解分数的意义掌握分数与除法的关系会用分数表示两个数相除的商在讲这节课之前本来以为是很简单的一节课学生在理解分数与除法的关系时也一定会很容易唯一的难点是用除法的意义理解分数的意义我想只要借助实物圆形图片给学生演示一下学生就会理解了但当我讲完这节课后才发现我的想法太简单了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级购物策略义务教育课程标准北师大版小学数学五年级下册一说教材教学目标:1知识目标:根据实际需要对常见的几种优惠策略加以分析和比较会选择比较优惠的策略来购物教学重难点: 通过解决实际问题让学生学会在不同情况下选择合适的解决问题的策略 3情感目标:体验运用策略的好处进一步了解数学的价值增进对数学的理解和学好数学的信心 2
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