B其后秦伐赵拔石城《廉颇蔺相如列传》 觐虽比较眼生但它是形声字从形旁见上猜出与见有关可以解释为拜见 1夜入其家探其箧不使之知觉2彀 gou士十万人2.风吹草低见牛羊 1崔家顾人刺我请以闻2翼日进宰宰见其小怒呵成3昌宗从旁趣说(人名)使速言2.奉之弥繁侵之愈急比—紧接着紧挨着彰显试试看(四)(倒下后退) 联系:成语家喻户晓不言而喻——明白通晓成语印证试试看:锐利的兵器例题展示 :解释句
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言词语和句式 (文言知识梳理) 文言词语 包括文言实词和文言虚词将学过的文言词语分类积累下来是提高文言文阅读能力的重要途径 古人使用文字有时没有用该用的某个字而用另一个读音和它相同或相近的字来替代这种现象叫通假 通假字有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文实词详细字义——属〈名〉1.?种类忠之属也可以一战——《左传·庄公十年》土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属——晋· 陶渊明《桃花源记》2.?亲属 是疾易传染遘者虽戚属不敢同卧起——清· 方苞《狱中杂记》3.?侪辈指同一类人 若属皆且为所虏——《史记·项羽本纪》有宁越徐尚苏秦杜赫之属为之谋—— 汉· 贾谊《过秦论》4.?官
专转本文言文实词复习书又以悲夫古书之不存授之书而习其句读者曹操遗权书曰或凭几学书上书谏寡人之过者,受中赏书本知识书信书籍写字 书法奏章 同一个词在这个句子里是一个意思,在那个句子里又是另一个意思,由本义引申或假借而成。①语境分析法(即根据上下文意思推断词义) ③语法分析法(即根据词在句中的语法功能推断词义)辨析实词词义的方法②结构分析法(即根据整句中对应词语的意思推断词义) ④联想推断法(即根据学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考第二轮复习复习巩固:文言文专题之实词高考知识点复习之文言文阅读考纲要求一理解:1.理解常见文言实词在文中的含义 2.理解常见文言虚词在文中意义和用法 3.理解与现代汉语不同的句式和用法二分析综合1.筛选文中信息
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级No东台市唐洋中学高三语文组05.10 单击此处编辑母版标题样式120个文言实词用法1爱安被 倍本鄙 兵病察 朝曾乘 诚除辞 从殆当 道得度非复负 盖故固 归顾国 过何恨 胡患或 疾及即 既假间见解就 举绝克 类怜临 弥名末 莫内期 奇迁请 穷去劝却如若 善稍少 涉胜识 使是适 书孰属 数率说 私素汤涕徒图 退王亡 望闻微 悉相谢 信兴行 幸修徐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实词有实在意义能够单独充当句子成分一般能单独回答问题 实词包括名词动词形容词数词量词代词六类在文言文中实词是大量的掌握较多的文言实词是提高阅读文言文能力的关键学习文言实词应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义二是词义的古今变化三是词性的活用 文言实虚词 文言实词0异读字1通假字2偏义复词4古今异义破音异读通假异
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1 江苏卷的考查内容对实词的考查要多于虚词的考查2命题人往往青睐于以下几类词语:(1)有文化韵味生命力比较强的词语如04江苏卷考查不足胜杖姑涅臂以戒中胜的能承受之意与现代汉语中不胜感激中的胜的意思相同 06江苏卷考查吾属将责之偿中责联系成语求全责备即知道责为要求之意 07江苏卷考查进之布指算不爽中爽联系成语屡试不爽可知爽:差错实词现在又过了十年是活着还是死了都不了解赵王命人打扫台阶亲自迎接按主
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