压强概念建立之过程与方法压强是初三物理重要的力学概念但学生掌握的情况却千差万别如何让学生主动地思考探究压强概念我从三维目标之过程与方法的角度说说自己的认识生活情境引入课件展示:多媒体展示用刀背和刀尖切菜的画面师:同学们看到了什么生:刀尖切菜轻松刀背切不动菜师:他们有什么不同的效果集体实验:师:每人准备一枝一端削尖的铅笔左手按住笔尖右手按住另一端体会两手有什么感觉生:左手感到疼右手不疼师:为什
压强概念的建立诸城一中初中 张洪宝本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识的基础上是学习了重力摩擦力后对另一类力的学习迁移是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析这一课着重学习的压强压强是物理学中应用十分广泛的概念需要掌握的内容主要有压力的大小方向压力与重力的关系压强的概念计算公式及应用增大减小压强的方法等对能力的要求是压强的变化及其应用应通过实例来帮助
压强定义:单位面积上受到的压力叫做压强压力:压力是物体由于相互挤压而产生的压力产生的条件 (1).物体间互相接触(2)物体发生形变 HYPERLINK :baike.baiduview84918.htm t _blank 压力与 HYPERLINK :baike.baiduview11293.htm t _blank 重力 (1)压力是由于相
借图形之力促概念建立 ——《百分数的认识》教学案例研究【研究背景】数学是研究数量关系和空间形式的科学数和形的关系非常密切把数和形结合起来能够使抽象的数学知识形象化形象的图形数学化用数形结合思想帮助理解算理数量关系早已在数学教学中充分重视应用并效果不菲《百分数的认识》是人教版六年级上册第六单元的第一课时是小学阶段百分数学习的起始是拓展学生数的知识的重要一课如何转变传统单一的
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电场强度概念的建立(张晨同学)我们刚刚学过电场那么怎么来描述一个电场的性质呢大家知道电场是由一个场源电荷所产生的电荷与电荷之间的作用要通过电场才能发生那么这个电场到底和场源电荷有什么样的联系它究竟又是怎么样的一种东西下面我们就要来研究电场的性质上面我们说过电场的基本性质是它对放入其中的电荷有力的作用这种力就叫做电场力那么可不可以用电场力来表示电场的性质呢我们以前学过库仑定律它适用于静电而我们
立体几何概念方法汇总一判定两线平行的方法平行于同一直线的两条直线互相平行垂直于同一平面的两条直线互相平行如果一条直线和一个平面平行经过这条直线的平面和这个平面相交那么这条直线就和交线平行如果两个平行平面同时和第三个平面相交那么它们的交线平行在同一平面内的两条直线可依据平面几何的定理证明判定线面平行的方法据定义:如果一条直线和一个平面没有公共点如果平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行则这
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突显过程方法建构观念——学习活动设计wzzxluoxin教学设计专题观课反思2011年9月温州市高中化学优质课比赛此次比赛共13节课 3个课题涉及高一典型的元素化合物知识和高二具有代表性的有机化合物知识分属必修1选修5两个模块比赛中有很多亮点值得借鉴和推广也有不少遗憾需要警醒和反思 从学的过程设计活动《氯气的制备》片段趣味实验→设计装置→改进装置→完善装置 氯气的实
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