压强概念的建立诸城一中初中 张洪宝本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识的基础上是学习了重力摩擦力后对另一类力的学习迁移是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析这一课着重学习的压强压强是物理学中应用十分广泛的概念需要掌握的内容主要有压力的大小方向压力与重力的关系压强的概念计算公式及应用增大减小压强的方法等对能力的要求是压强的变化及其应用应通过实例来帮助
压强概念建立之过程与方法压强是初三物理重要的力学概念但学生掌握的情况却千差万别如何让学生主动地思考探究压强概念我从三维目标之过程与方法的角度说说自己的认识生活情境引入课件展示:多媒体展示用刀背和刀尖切菜的画面师:同学们看到了什么生:刀尖切菜轻松刀背切不动菜师:他们有什么不同的效果集体实验:师:每人准备一枝一端削尖的铅笔左手按住笔尖右手按住另一端体会两手有什么感觉生:左手感到疼右手不疼师:为什
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电场强度概念的建立(张晨同学)我们刚刚学过电场那么怎么来描述一个电场的性质呢大家知道电场是由一个场源电荷所产生的电荷与电荷之间的作用要通过电场才能发生那么这个电场到底和场源电荷有什么样的联系它究竟又是怎么样的一种东西下面我们就要来研究电场的性质上面我们说过电场的基本性质是它对放入其中的电荷有力的作用这种力就叫做电场力那么可不可以用电场力来表示电场的性质呢我们以前学过库仑定律它适用于静电而我们
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压强定义:单位面积上受到的压力叫做压强压力:压力是物体由于相互挤压而产生的压力产生的条件 (1).物体间互相接触(2)物体发生形变 HYPERLINK :baike.baiduview84918.htm t _blank 压力与 HYPERLINK :baike.baiduview11293.htm t _blank 重力 (1)压力是由于相
强化物理概念教学中的模型建立余姚四中 徐光辉高中学生在学习物理过程中总感觉物理难学感觉物理抽象难以理解物理的概念和规律更难以对规律和概念加以灵活的应用李政道在回答怎样才能学好物理这一问题时就曾强调:学习物理的首要问题是要弄清物理学中的基本概念物理概念教学的效果如何直接关系到学生对于物理知识的认知程度进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展可以说学好物理概念是学好物理的关键中学物理教学实践表明物理概念
\* MERGEFORMAT 6 \* MERGEFORMAT 1 趣味实验探究压力及压强概念 一、压力的概念:1.垂直压在物体表面上的力叫压力2.压力大小⑴压力不是重力,压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。 ⑵一般压力不等于重力。只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力等于物重即F压=G 二、压强猜想:压力的作用效果可能与哪些因素有关?猜想1:压力的作用效果可能跟_________
Waffer Technology Corp 壓鑄概論压铸之定义压铸就是利用高压强制将金属熔液压入形状复杂的金属模内的一种精密铸造法在1964年日本压铸协会对于压铸定义为在高温将熔化合金压入精密铸模在短时间内大量生产高精度而铸面优良的铸造方式美国称压铸为Die Casting英国则称压铸为Pressure Die Casting而最为国内一般业者所熟悉的日本将压铸称为 经由压铸法所制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级熵概念的建立与熵理论的应用一熵与能的比较 能这个概念从正面度量着运动转化能力的大小能越大运动中转化的能力也就越大 熵这个概念从反面即运动不能转化的一面度量着运动转化能力的大小它表示的是转化不能完成的程度亦即运动丧失转化能力的程度二熵增加原理 自然界里一切自发过程总是沿着熵增加的方向进行的 即
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