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  简介

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  我的太阳我的向往各位评委老师：在演讲之前请允许我为大家讲述四个真实的故事——清晨她急匆匆地关上家门赶往学校为了学生能多学习一会儿她4岁的儿子只能在睡梦中感受身旁已渐渐没有了温度的空被窝黄昏时她的学生仍在操场上训练她穿梭于学生之中身旁小女儿穿着厚厚的羽绒服拉着她的衣角问：妈妈我们什么时候回家这儿太冷了那年秋天他发烧到40多度却瞒着家人同事学生一如往日般的上课备课去年夏季他每日忙碌于班主任工作教

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  《我的太阳》教案教学目标 ：1能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象创造出有个性的太阳形象2在美术活动中表现出热爱生活热爱大自然的思想感情教学重点：能大胆想象大胆表现教学难点 ：让学生体验到绘画表现的快乐教学准备：教材学生作业 课件等教学过程 ：一谜语导入 教师出示谜语：圆圆的火球天上挂大地万物都离不开它一天当中多变化你们猜猜它是啥(太阳)二尝试绘画1学生根据已有知识讲一讲他所认识的太阳小结:

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  我心中的太阳我心中的太阳是我的爸爸我爸爸知识渊博诚实守信 我的爸爸对我的学习虽然很严格但我的爸爸说的话一定做得到从不食言 有一次快要到期末考试了爸爸对我说：儿子你这次考试可以考到98分以上我就带你去广州长隆玩我听后心里乐开了花但是我又怕爸爸反悔所以我对爸爸说：说到做到爸爸说：君子一言驷马难追于是我在那段时间里更加认真的复习了我相信自己可以实现这个愿望的 第二天我去学校考试考完了我就坐在原位等成绩那

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  窗体顶端你是我的太阳 黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明　　——顾城　　中华文化博大精深这是您时常挂在嘴边的话经过您的熏陶如今的我们便都能吟上那么几首佳句……　　记得刚开始接触古诗词是在小学跟着老师咿呀学语床前明月光疑是地上霜……那是便一下被古诗词所吸引了就如同幼嫩的芽苗需要接受阳光一样深深迷恋上了古诗词　　到后来不同的老师带我领略了文人墨客相同的情怀我也不再是那个咿呀学语的孩童而是一同

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  我有一顶美丽的太阳帽帽子CONTENTS一、适合年龄8-12岁勾线笔、水彩笔、彩色卡纸1你的太阳帽是什么样子的呢？帽子具有遮阳、装饰、增温和防护等作用，帽子的种类非常多，不同的帽子它的作用也不同哦！通过参考不同的太阳帽素材，说一说太阳帽的外形和装饰都有哪些。运用勾线笔在画面中表现出自己喜欢的太阳帽造型。号：创意少儿美术馆。2、你会给太阳帽装饰上怎样的花纹呢？太阳帽上会有着不同的装饰，让帽子

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有位老公公 一副圆面孔 有朝一日不见它 不是下雨就刮风 1 太阳的话打开你们的窗吧打开你们的门吧让我进去让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着晨曦和温暖我带着满身的露水快起来快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖住的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们关闭了很久的窗子让我把花束把香气