大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ()(0001).doc

    《时、分、秒》同步试题一、填空。1.填上合适的时间单位。王刚50米赛跑用了9(????),一节课40(???)。2.4时?= (???? )??分????? 3分?=(?????) 秒????? 240秒=?(?????) 分3.4.读出电子表上的时刻。5.考查目的:加深对时分秒的认识,巩固时间单位之间的简单计算答案:1.秒??分 2.240??? 180???? 4 3.3:15???? 7

  • .doc

    《时、分、秒》同步试题一、填空。1.填上合适的时间单位。王刚50米赛跑用了9(????),一节课40(???)。2.4时?= (???? )??分????? 3分?=(?????) 秒????? 240秒=?(?????) 分3.4.读出电子表上的时刻。5.考查目的:加深对时分秒的认识,巩固时间单位之间的简单计算答案:1.秒??分 2.240??? 180???? 4 3.3:15???? 7

  • 《百数(一)》()(0001).doc

    《百分数(一)》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 周 妮(初稿) 浙江省诸暨市实验小学教育 陈菊娣(修改) 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)一、填空1.甲数比乙数多60%,则甲数是乙数的(????)%;乙数是甲数的(????)%;乙数比甲数少(????)%。考查目的:对百分数意义的理解和掌握。答案:160;625;375。解析:答题的关键是找准单位“1”的量,再利用“求一个数是另

  • 数乘法》()(0001).doc

    《分数乘法》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰(初稿) 浙江省诸暨市实验小学教育 陈菊娣(修改) 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)????一、填空????1涂一涂,算一算????????????用加法计算:???????????????????;????用乘法计算:???????????????????;????我发现:在这里,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是??

  • 数除法》()(0001).doc

    《分数除法》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰(初稿) 浙江省诸暨市实验小学教育 陈菊娣(修改) 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)????一、填空??? 1(????)(????)(????)(????)(????)?????考查目的:进一步强化对倒数概念的理解,熟练掌握求一个数的倒数的方法。????答案:,,,1,。?????解析:引导学生通过审题明确意图,先找出最简单的

  • 《圆》()(0001).doc

    《圆》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰(初稿) 浙江省诸暨市实验小学教育 陈菊娣(修改) 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)????一、填空??? 1.三角形、四边形是直线图形,圆是(?????)图形;圆中心的一点叫做(?????),通过圆心,并且(?????)都在 (?????)的线段叫做圆的直径;战国时期《墨经》一书中记载“圜(圆),一中同长也。”表示圆心到圆上各点的距

  • 《比》()(0001).doc

    《比》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰(初稿) 浙江省诸暨市实验小学教育 陈菊娣(修改) 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)????一、填空??? 1.一辆汽车6小时行了360千米,这辆汽车行驶的路程和时间的比是(???),比值是(???),比值表示(????????);这辆汽车行驶的时间和路程的比是(???),比值是(???),比值表示(???????)。????考查目的

  • 数的初认识》()(0001).doc

    《分数的初步认识》同步试题一、选择1.小明吃了苹果的,小兰吃了桃子的,那么(???????)。A.吃得一样多???? ?B.小明吃得多????? C.无法确定考查目的:了解单位“1”不同,对应的大小也不同。答案:C。解析:本题学生易错选A,认为都是1个的,所以一样多。讲评时提醒学生注意单位“1”是不同的,故不能判断。2.一根绳子长米,用去米,还剩(?? ??)。A.????? B.米????

  • 《测量》()(0001).doc

    《测量》同步试题一、选择1.马拉松长跑比赛全程约42(????)。A.米?????????? B.分米?????? C.千米考查目的:综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断。答案:C。解析:本题可指导学生用排除法解答。标准跑道一圈是400米,42米只是其中一小段,42分米=4米2分米,教室大约宽6米,比教室的宽度还短,所以只能选C。2.1千米和1千克比较(??? )。A.1千米大????

  • 《位置》()(0001).doc

    《位置》同步试题湖北省武汉市江岸区小学教研室 王 钊(初稿) 湖北省武汉市教育科学研究院 马青山(统稿)一、填空1.刘强在教室里的位置用数对表示是(4,1),表示坐在第4列、第1行的位置;王兵在教室里的位置用数对表示是(2,7),表示坐在第(????)列、第(????)行的位置。????考查目的:巩固用数对表示物体的位置的方法,数对中两个数代表的含义。????答案:2;7。????解析:学生通

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部