请您按击鼠标编辑标题文的格式请您按击鼠标编辑大纲正文格式第二个大纲级第三个大纲级第四个大纲级第五个大纲级第六个大纲级第七个大纲级第八个大纲级第九个大纲级请您按击鼠标编辑标题文的格式请您按击鼠标编辑大纲正文格式第二个大纲级第三个大纲级第四个大纲级第五个大纲级第六个大纲级第七个大纲级第八个大纲级第九个大纲级脚下的电磁学 ———浅谈地磁场?学生:杨丽指
浅谈电磁场电磁波教学中的几个问题江苏省苏州市第一中学校物理组 (215006) 彭兆光电磁场理论是英国物理学家麦克斯韦在总结前人研究成果的基础上从理论上进行了概括总结和推广而建立起来的完整的科学的理论体系.但理论内容比较抽象在高中阶段只能要求学生对电磁理论有一个初步的定性的了解而不要求进行较深刻的阐述.因此教学中如何讲授才能做到既通俗简明科学又能把握好知识的深广度使学生便于理解和接受自然就成为教学
浅谈电磁兼容与电磁干扰摘要:电磁兼容(EMC)是指设备或系统在所处的电磁环境中能正常工作且不对该环境中任何其他事物构成不能承受的电磁骚扰的能力电磁兼容技术是一门迅速发展的交叉学科涉及电子计算机通信航空航天铁路交通电力军事以至人民生活各个方面在当今信息社会随着电子技术计算机技术的发展一个系统中采用的电气及电子设备数量大大增加而且电子设备的频带日益加宽功率逐渐增大灵敏度提高联接各种设备的电缆网络也越来
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《电磁场与电磁波》二较深参考书[1] 杨儒贵 陈达章 刘鹏程. 电磁理论[M].西安: 西安交通大学出社 1991[2] 楼仁海 符果行 袁敬闳. 电磁理论[M]. 成都: 电子科技大学出版社 1996[3] 傅君眉 冯恩信. 高等电磁理论[M]. 西安: 西安交通大学出版社 2000b) 物理上——赋予了物理单位的代数量z或者写为 物理量有标量与矢量之分因此若所研究的物理量是
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电磁场与电磁波电磁振荡与电磁波在19世纪60年代,英国物理学家麦克斯韦(1831-1879)在总结前人研究的基础上,建立了完整的电磁场理论.这个理论不仅说明了当时已知的电磁现象,而且预言存在着一种新的能量传输形式,这就是电磁波.一、前言振荡电路中电荷的周期性运动产生电磁振荡,电磁振荡能像机械振动那样产生波吗?1、变化的磁场产生电场 二、麦克斯韦电磁场理论的基本思想在变化的磁场中放一个闭合电路,电
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 6章 时变电磁场法拉弟电磁感应定律麦克斯韦方程位移电流 时变电磁场边界条件 坡印亭定理及坡印亭矢量 波动方程动态矢量位和标量位 第 6 章 时变电磁场 ? 在时变电磁场中电场与磁场都是时间和空间的函数变化的磁场会产生电场变化的电场会产生磁场电场与磁场相互依存构成统一的电磁场
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