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  《第二节 细菌》教学设计一教学内容 ： 人教版八年级上册第五单元第四章的第二节《细菌》二教材分析本章节首先讲述了细菌的发现过程然后通过巴斯德的实验证实了细菌是由已经存在的细菌产生的接着学习细菌的三种形态：杆状螺旋状和球状本主要课通过观察与思考认识细菌的结构并通过回忆比较动植物细胞的结构从而加深对细菌结构的认识三教学目标知识与能力：1描述细菌的主要结构特征2通过与植细胞的比较推测细菌的营养

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