归总应用题教学内容:教材第112页例5,练习二十五第14题。教学目的:使学生初步了解归总应用题的基本结构和数量关系,并能正确地解答。进一步提高学生解题能力。教学过程:1复习(1)解答下面各题,并说出题中的数量关系。①张师傅做一批零件,平均每天做25个,8天完成,这批零件有多少个?②张师傅要做200个零件,平均每天做40个,多少天可以做完?(2)补充问题或条件,再解答。①工人叔叔修一条公路,每天
归一应用题教学内容:教科书第107108页的例3、例4和“做一做”的题目。练习二十四的第14题。教学目的:1使学生理解归一应用题的数量关系,初步学会解答归一应用题。2初步学会用线段图表示应用题的已知条件和问题。教学过程:一、复习教师出示复习题:1书架每个25元,买5个要用多少元?2一辆汽车1小时行35千米,7小时行多少千米?3一台磨面机1小时磨小麦50千克,磨1750千克小麦,需要多少小时?让
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归一问题应用题教案教学目标 1.使学生掌握两步应用题(归总)的结构特点和解答方法能正确迅速地找到中间问题(先求什么). 2.使学生学会列综合算式解答初步掌握这类应用题的解题规律. 3.训练学生有条理地分析数量关系培养学生分析解答应用题的能力. 教学重点 使学生掌握乘除法应用题的数量关系结构特征和解答方法. 教学难点 学画线段图并借助线段图分析题中数量关系. 教学过程 一联系生活实
《归一归总解决问题》复习课(一)教学目标:让学生经历解决问题的过程对用归一归总解决问题类题目有较高的区分度和判断能力形成方法多种途径让学生分析数量关系进一步明确解决问题的思考过程教学流程:一复习引入:1红红用12元买了2本书每本书多少钱学生独立列式说说想法生:12÷2=6(元)表示1本书需要6元师追问:什么时候用除法生:像这样求平均每本书的价钱用除法师出示补充条件:现在红红要买5本书送给她的
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1.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米秒在静脉中的流动速度是动脉中的在毛细血管中的速度只有在静脉中的血液在毛细管中每秒流动多少厘米2.咱们班36人的同学想成为教师想成为科学家的人数是想当老师人数的多少名同学想当科学家3.全世界有桦树40种我国桦树的种类占其中的我国有桦树多少种4.儿童的负重最好不要超过体重的如果长期被服过重物体会导致腰疼及背痛严重的会妨碍骨骼生长王明的体重30千克书包重5千
龙文教育教师1对1个性化教案学生吴成阳教师姚文卓授课日期2011-8-24授课时段10:00-12:00课题 归一应用题考点分析1.使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点能正确地分析归一应用题 的数量关系掌握这类应用题的解答规律学会列综合算式解答归一应用题.2.培养学生学会有条理有根据的进行思考提高分析解答实际问题的能力.教学步骤及教学内容教学导入:准备检查作业评讲教学过
归总问题与归一问题类似的是归总问题归一问题是找出单一量而归总问题是找出总量再根据其它条件求出结果解题时常常先找出总数量然后再根据其它条件算出所求的问题叫归总问题所谓总数量是指货物的总价几小时(几天)的总工作量几公亩地上的总产量几小时行的总路程等【数量关系】? 1份数量×份数总量????????????????总量÷1份数量份数???????????总量÷另一份数另一每份数量【解题思路和方法】? 先
练习(一)试题班级____ ________得分____ 1 动物园里有4只熊猫,体重一共600千克.如果平均每只熊猫的体重相当于一只长臂猿的15倍,每只长臂猿的体重是多少千克?2 小明读一本故事书,每天读24页,12天可以读完.如果8天读完,每天应读多少页?3 同学们进行团体操表演,每行站18人,正好站20行.如果每行站12人,需要站多少行?4 一堆冬季取暖用煤,如果每天烧3吨,可以烧72天.如果每天烧4吨,可以烧多少天?答案
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