高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第十三章 立体几何第1讲 空间几何体的三视图和直观图 1.一个长方体去掉一个小长方体所得几何体的正(主)视图与侧(左)视图如图K13-1-1则该几何体的俯视图为( )图K13-1-12.(2010年广东惠州调研)用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体其正视图侧视图都是如图K13-1-2所示的图形则这个几何体的最大
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 空间几何体的表面积和体积 1.正三棱锥的底面边长为6高为eq r(3)则这个三棱锥的全面积为( )A.9 eq r(3) B.18 eq r(3) C.9(eq r(3)eq r(6)) D.eq f(9 r(3)2)2.(2011年湖南)设图K13-2-1是某
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第3讲 几何概型 1.(2010届广东惠州调研)如图K14-3-1在半径为R的圆内随机撒一粒黄豆它落在阴影部分内接正三角形上的概率是( )A.eq f(r(3)4) B.eq f(3 r(3)4) C.eq f(r(3)4π) D.eq f(3 r(3)4π) 图K14-3-
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第十五章 统计第1讲 随机抽样和样本估计总体 1.(2011江西)为了普及环保知识增强环保意识某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试得分(十分制)如图K15-1-1所示假设得分值的中位数为me众数为m0平均值为eq o(xsup6(-)) 则( )图K15-1-1A.mem0eq o(xsup6(-))
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第六章 三角函数第1讲 弧度制与任意角的三角函数 1.taneq f(25π6)的值为( )A.-eq f(r(3)3) B.eq f(r(3)3) C.eq r(3) D.-eq r(3)2.已知cosθ·tanθ<0那么角θ是( )A.第一或第二象限角 B.第二或第三象
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第十六章 算法初步第1讲 程序框图及简单的算法案例 1.(2011年北京)执行如图K16-1-1所示的程序框图若输入A的值为2则输出的P值为( )A.2 B.3 C.4 D.5 图K16-1-1 图K16-1-22.(2011年福建)阅读如图K16-1-2所示的程
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第5讲 利用几类经典的递推关系式求通项公式1.(2010年北京)在等比数列{an}中a11公比q≠1.若ama1a2a3a4a5则m( )A.9 B.10 C.11 D.122.已知Sn为等比数列{an}的前n项和a12若数列eq blc{rc}(avs4alco1(1an))也是等比数列则Sn等于( )A.2n B.3n C.2n1-
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 同角三角函数的基本关系式与诱导公式 1.sin330°等于( )A.-eq f(r(3)2) B.-eq f(12) C.eq f(12) D.eq f(r(3)2)2.α是第四象限角cosαeq f(1213)sinα( )A.eq f(513) B.-e
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第6讲 三角函数的求值化简与证明 1.计算sin43°cos13°-sin13°cos43°的值等于( )A.eq f(12) B.eq f(r(3)3) C.eq f(r(2)2) D.eq f(r(3)2)2.下列各式中值为eq f(12)的是( )A.sin15°cos
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第3讲 三角函数的图象与性质 1.(2010年湖北)函数f(x)eq r(3)sineq blc(rc)(avs4alco1(f(x2)-f(π4)))x∈R的最小正周期为( )A.eq f(π2) B.π C.2π D.4π2.下列关系式中正确的是( )A.sin11°<cos10°<
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