高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第十六章 算法初步第1讲 程序框图及简单的算法案例 1.(2011年北京)执行如图K16-1-1所示的程序框图若输入A的值为2则输出的P值为( )A.2 B.3 C.4 D.5 图K16-1-1 图K16-1-22.(2011年福建)阅读如图K16-1-2所示的程
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第十五章 统计第1讲 随机抽样和样本估计总体 1.(2011江西)为了普及环保知识增强环保意识某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试得分(十分制)如图K15-1-1所示假设得分值的中位数为me众数为m0平均值为eq o(xsup6(-)) 则( )图K15-1-1A.mem0eq o(xsup6(-))
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第六章 三角函数第1讲 弧度制与任意角的三角函数 1.taneq f(25π6)的值为( )A.-eq f(r(3)3) B.eq f(r(3)3) C.eq r(3) D.-eq r(3)2.已知cosθ·tanθ<0那么角θ是( )A.第一或第二象限角 B.第二或第三象
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第十三章 立体几何第1讲 空间几何体的三视图和直观图 1.一个长方体去掉一个小长方体所得几何体的正(主)视图与侧(左)视图如图K13-1-1则该几何体的俯视图为( )图K13-1-12.(2010年广东惠州调研)用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体其正视图侧视图都是如图K13-1-2所示的图形则这个几何体的最大
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第3讲 等比数列1.(2010年重庆)在等比数列{an}中a2 0108a2 007则公比q的值为( ) A.2 B.3 C.4 D.82.(2011年广东调研)在等比数列{an}中已知a1a3a118那么a2a8( )A.16 B.12 C.6 D.43.设公差d≠0的等差数列{an}中a1a3a9成等比数列
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第7讲 抽象函数 1.(2010年陕西)下列四类函数中有性质对任意的x>0y>0函数f(x)满足f(xy)f(x)f(y)的是( )A.幂函数 B.对数函数 C.指数函数 D.余弦函数2.设f(x)是定义在R上的偶函数且在(-∞0)上是增函数已知x1>0x2<0且f(x1)<f(x2)那么一定
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 等差数列1.(2011年重庆)在等差数列{an}中a22a34则a10( )A.12 B.14 C.16 D.182.(2011届广东汕头)在等差数列{an}中a2a1232则2a3a15的值是( )A.24 B.48 C.96 D.无法确定3.(2011年广东湛江测试)等差数列{an}前17项和S1751则a5-a7a9-a1
第四章 导数第1讲 导数的意义及运算 1.已知函数f(x)=sinx+a2,则f′(x)=( )A.cosx+2aB.cosxC.sinx+2aD.2a2.若f′(x0)=2,则 等于( )A.-1B.-2C.-1D3.若函数y=f(x)的导函数在区间[a,b]上是增函数,函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象可能是( )4.(2011年山东)
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第4讲 函数yAsin(ωxφ)的图象 1.(2010年陕西)函数f(x)2sinxcosx是( )A.最小正周期为2π的奇函数B.最小正周期为2π的偶函数C.最小正周期为π的奇函数D.最小正周期为π的偶函数2.(2010年四川)将函数ysinx的图象上所有的点向右平行移动eq f(π10)个单位长度再把所
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:专题六 概率与统计 1.随机抽取某中学甲乙两班各6名同学测量他们的身高(单位:cm)获得身高数据的茎叶图如图K6-1.则甲班样本数据的众数和乙班样本数据的中位数分别是( )图K6-1A.170170 B.171171C.171170 D.1701722.样本中共有五个个体其值分别为a0123若该样本的平均值为1则样本
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