第五单元第24课《月亮上的足迹》学科:语文 教师: 审核:语文组 签字: 【学习目标 】1.学习快速阅读的方法2.概括各部分要点理解文章内容【重点难点】速读课文养成自主阅读的习惯理清文章思路从中了解有关人类登月的知识【学习课时】2 课时【知识链接】1相关知识人类自从1957年进入太空时代后对太阳系的研究也发生了根本性的变化人类不再满足于用望远镜
定边五中 七 年级语文导学案主备人 朱东娇 备课组审核 张玉琴 审核 总第 80 课时 : 课题: 《月亮上的足迹》 (第 1 课时)备注一学习目标: 1.理解积累观测畅谈里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望等词语(重)? 2.学习本文按时间顺序清楚明白地叙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级CCTV-嫦娥一号探月行动CCTV-嫦娥一号探月行动 嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子她因偷吃了长生不老丹才飞进了月宫只有捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她 这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构造的一种非常朦胧的认识也可以说是人类最早的登月向往19月亮上的足迹朱长超读准字音积累词语了解整体感知合作探究
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月球上的足迹课型:自读教学目标知识与能力1.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。2.学习本文按时间顺序,清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。3.训练学生快速阅读,并准确全面地概括课文内容要点。过程与方法1.快速阅读法。本文是一篇饶有兴趣的科普小品,以明晰的时间线索将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。先让学生较快速度地默读,整体感知文章大意,再用简洁的语句梳理概括内容要点
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中学课时学案稿年级七年级科目语文主备老师(优秀)定稿时间 2012 年11 月 7日拟用第13周课题19. 月亮上的足迹目标1.学习本文按时间顺序清楚明白地叙述事件发生过程的写作手法2.概括各部分的要点理解文章的内容3.了解登月壮举这一万人瞩目的过程感受人类和科学的伟大神奇培养热爱科学的精神重点速读课文养成自主阅读的习惯理清文章思路从中了解有关人类登月的知识难点感受人类和科学的伟大神奇培养热爱科学
月亮上的足迹教案??? 学习目标:1掌握字词能概括课文内容 ??? 2通过朗读课文了解人类进入月球的过程和意义 ??? 3激发探索 t _blank 科学的兴趣培养自主探究的学习能力 ??? 课前预习(完成学习目标一) ??? 一通读课文结合注释完成下列练习(10分钟) ??? 1给下列加点字注音或根据拼音写出汉字 ??? 可望而不可jí(? )chàng(?? )谈? 椭(???? )圆
《月亮上的足迹》教学设计 汝阳县城关镇一中 宋国现 教学设想 这是一篇记实报道以平实的语言真实地记录了人类首次登月的全过程字里行间透露着对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞叹这篇记叙文将记叙的要素和顺序交代得清清楚楚训练学生的速读能力准确地概括课文内容的要点是本文的学习重点同时要通过对本文的教学
七年级语文组 《月亮上的足迹》导学案 班级 目标学习1.学习本文按时间顺序清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法?2.准确全面地概括课文内容?3. 体会蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情?4.培养学生热爱科学探索科学的精神?导学准备给加点的字注意或根据注音写出汉字 áng(? )首挺立???? 轨道(??? )????? 椭圆形(??? )????? 小心yìyì(
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