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铜都双语学校高效自主学习型英语日导学稿班级 编号 5 日期 2011.3.5--3.7 设计者 六年级英语组 He laughs best who laughs last 谁笑在最后谁笑得最好【Crazy English】(时段:课前准备)? A:自研课型—课代表带唱英文歌曲1至2首 B:展示课型—组长组织进行板面展示规划【展
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41学校 六 年级 英语 学科导学案主备:杨克江_ 审核:__________ 授课人:杨克江 备课时间:2012-9-21课题:Unit 2 Where is the science museum Lesson 1 A Lets learn【学习目标】1.能听说读写:hospital cinema post office bookstore能听说读science mus
Module 1 U2 What do you want to eat学习目标: 课型: 听说课 主备人 时间 1. 灵活第一单元句型会点餐2. 学会歌曲What do you want to eat 3. 了解美国与中国的点餐文化重难点:灵活点餐用What do you want to eat以及I want …句型课前准备:
PEP小学英语六年级下册导学案(Unit 1)Unit 1 How Tall Are You Lesson 1 Lets learn Lets play 导学案 一学习目标:1能听说读写形容词的比较级形式:taller older stronger younger shorter2能用句型Im ……cm tall. HeShe is ……cm tall正确描述自己和他人的身高3能
Unit 1 How tall are you 六年级上册同步英语班 第二次课 教师:Linda : 知识点英语形容词比较等级有三个:原级比较级和最高级 fast (快的) faster (更快的) fastest(最快的) 形容词的
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