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    用减去相同的数解决问题静雅小学蒲惠玲一、复习旧知吃了多少个桃子?6+6=12(个)还剩多少个桃子?15-6-6=3(个)或15-(6+6)=3(个)绿色圃中小学教育网用减去相同的数解决问题28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?二、探究新知老师一共有多少个橘子?孩子们,来帮老师装橘子喽!一共有28个橘子。几个装一袋呢?9个装一袋。现在你都知道了哪些信息?问题是……可以装满几袋?绿色圃中小学教育网28

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    教学目标 \l ## 1、结合绘本作品,引导学生自主探究计算简单的经过时间的算法,初步掌握一些求简单的经过时间的方法,能正确解答一些求简单的经过时间的实际问题。2、在运用不同方法计算时间的过程中,进一步发展学生解决问题的能力,建立时间观念。3、进一步了解数学在现实生活中的应用,培养独立思考的习惯,体会合理安排时间的重要性,养成珍惜时间的良好习惯。2重点难点 \l ## 教学重点

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    解决问题(例8)面 积西关培正小学唐嘉欣口答 21平方厘米 5平方分米 88平方分米 32 平方米 81 平方米 100平方厘米操作活动1厘米1厘米上图的面积是()平方厘米。12操作活动4厘米4厘米4厘米4厘米2厘米2厘米4厘米4厘米(一)阅读与理解铺客厅地面一共要用多少块地砖?问题:1 仔细阅读,你知道了什么?2 理解要解决的问题是什么。(二)分析与解答6×3=18(平方米)18平方米=1800

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    解决问题简单的经过时间的计算前门小学金雨人教版教材三年级下册独立思考,我能行学习要求:1、解答时间:三分钟。2、用学具拨一拨或在学习单上算一算。9时 3时6时上午9时中午12时下午6时18-9=9(时) 9时18时活动要求:合作学习,我最棒2、选择一幅最喜欢的画研究: 收集信息提出问题解决问题。3、将讨论结果写在组长的自主学习单二上。1、讨论时间:5分钟。9时 3时6时晚上9时午夜12时早上6时

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