《图形的相似》全章复习与巩固--知识讲解(提高)责编:康红梅【学习目标】1、了解比例的基本性质,线段的比、成比例线段;2、通过实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,理解相似多边形对应角相等、对应边成比例、周长的比等于相似比、面积的比等于相似比的平方,探索并掌握相似三角形的判定方法,并能利用这些性质和判定方法解决生活中的一些实际问题;3、掌握三角形中位线以及梯形中位线、三角形重心的定义、性质及
《图形的相似》全章复习与巩固--巩固练习(提高)【巩固练习】一、选择题1.如图所示,给出下列条件: ①; ②;③; ④其中单独能够判定的个数为() A.1 B.2 C.3 D.42 如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,M、N分别是边AB、AD的中点,连接OM、ON、 MN,则下列叙述正确的是() A.△AOM和△AON都是等边三角形 B.四
《图形的相似》全章复习与巩固--知识讲解(基础) 责编:康红梅【学习目标】1、了解比例的基本性质,线段的比、成比例线段;2、通过实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,理解相似多边形对应角相等、对应边成比例、周长的比等于相似比、面积的比等于相似比的平方,探索并掌握相似三角形的判定方法,并能利用这些性质和判定方法解决生活中的一些实际问题;3、掌握三角形中位线以及梯形中位线、三角形重心的定义、性质
《图形的初步认识》全章复习与巩固(提高)知识讲解责编:杜少波【学习目标】1.认识一些简单的几何体的平面展开图及三视图,初步培养空间观念和几何直观;2.掌握直线、射线、线段、角这些基本图形的概念、性质、表示方法和画法;3.初步学会应用图形与几何的知识解释生活中的现象及解决简单的实际问题;4.逐步掌握学过的几何图形的表示方法,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形.【知识网络】【要点梳理
《图形的相似》全章复习与巩固--巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1.如图,已知,那么下列结论正确的是() A. B. C. D.2 在和中,,如果的周长是16,面积是12,那么的周长、面积依次为() A.8,3 B.8,6 C.4,3 D.4,63.如图,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与相似的是() 4如图,△A
《多边形》全章复习与巩固(提高)知识讲解责编:康红梅【学习目标】1认识三角形并能用符号语言正确表示三角形,理解并会应用三角形三边之间的关系.2理解三角形的高、中线、角平分线的概念,通过作三角形的三条高、中线、角平分线,提高学生的基本作图能力,并能运用图形解决问题. 3能够运用三角形内角和定理及三角形的外角性质进行相关的计算,证明问题4通过观察和实地操作知道三角形具有稳定性,知道四边形没有稳定性
《圆》全章复习与巩固知识讲解(提高)责编:常春芳【学习目标】1.理解圆及其有关概念,理解弧、弦、圆心角的关系;2探索并了解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系,探索并掌握圆周角与圆心角的关系、直径所对的圆周角的特征; 3了解切线的概念,探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系,能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点画圆的切线; 4.了解三角形的内心和外心,探索如何过一点、两点和不在
17《三角形》全章复习与巩固(提高)知识讲解【学习目标】1.认识三角形并能用符号语言正确表示三角形理解并会应用三角形三边之间的关系.2.理解三角形的高中线角平分线的概念通过作三角形的三条高中线角平分线提高学生的基本作图能力并能运用图形解决问题. 3.能够运用三角形内角和定理及三角形的外角性质进行相关的计算证明问题.4.通过观察和实地操作知道三角形具有稳定性知道四边形没有稳定性了解稳定性与没有
《全等三角形》全章复习与巩固(提高)知识讲解责编:杜少波【学习目标】1 掌握常见的五种基本尺规作图;理解命题与逆命题、定理与逆定理的意义,并能判断命题的真假;2.了解全等三角形的概念和性质,能够准确地辨认全等三角形中的对应元素;探索三角形全等的判定方法,能利用三角形全等进行证明,掌握综合法证明的格式; 3了解等腰三角形、等边三角形的有关概念,并掌握它们的性质以及判定方法;4.理解并能应用直角三
《分式》全章复习与巩固(提高)责编:杜少波【学习目标】1 理解分式的概念,能求出使分式有意义、分式无意义、分式值为0的条件 2.了解分式的基本性质,掌握分式的约分和通分法则. 3.掌握分式的四则运算.4.结合分式的运算,将指数的讨论范围从正整数扩大到全体整数,构建和发展相互联系的知识体系.5.结合分析和解决实际问题,讨论可以化为一元一次方程的分式方程,掌握这种方程的解法,体会解方程中的化归思想
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