一说教材 说学法合作探究(15分钟)合作探究说板书设计
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级IF语句的应用单击此处编辑母版标题样式计算机的硬件组成说课内容教材分析1教学目标2教学重难点3教学方法4教学过程5IF语句的应用1 教材分析清华大学出版社《计算机应用基础》第一章 计算机基础知识1.1 计算机硬件的组成 IF语句的应用2 教学目标教学目标1理解并掌握计算机的主要部件及其作用2了解计算机的硬件和软件系统技能目标知识目标情感目标培养学
一学习任务设计 2专业特点分析 汽修专业知识综合性强知识更新快不易掌握 3学生特点分析 汽修专业学生男生较多活泼爱动动手能力强但学生普遍理论知识相对薄弱逻辑思维能力分析和解决问题的能力不强喜欢直观式教学玉溪技师学院汽车技术部
28《浅水洼的小鱼》说课稿2013级语教四班 张玉利48号说教材说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说板书说教材 本篇课文是二年级上册的一篇课文,讲述了一个善良执着的小男孩。说教学目标认知目标能力目标情感目标说教学重难点教学重点:能够正确流利的朗读课文教学难点:个别生字的识记说教法情景教学法:利用多媒体课件创设教学情境,引导学生激发学生兴趣。朗读感悟法:朗读时理解课文的基础,为此,我将采用,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七颗钻石说课教师: 梁莉 2006.12.3一说教材 正确理解教材编排意图把握教材特点是教师传授知识实施教学的基本依据《七颗钻石》是苏教版七年级上册第六单元—奇思妙想中的一篇讲读课文它是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事它为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲由于爱心而让出了如生命般珍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书三年级下册翠鸟东溪镇柴坝学校:杨扬说课内容一文本解读二学情分析三教学目标五教法学法六教学准备八板书设计七教学过程预设四重难点目标一文本解读:《翠鸟》这篇课文是人教版小学语文三年级下册第二组的一篇精读课文该组以爱护周围环境为专题从不同角度描写了人类与动植物之间的故事《翠鸟》这篇课文形象生动地介绍了一种生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级称 赞义务教育课程标准试验教科书二年级上册板书设计教学过程教法学法教学目标学情分析教材分析说 课 内 容1.教材的内容性质作用 《称赞》是义务课程标准实验教科书语文二年级上册
媒体演示法交流合作重点教 学 目 标说 教 学——启发提问和媒体演示法说 教 学——媒体演示法口诀应用练习基本的学习方法表演知识 圆弧插补指令——命令刀具在指定平面内按给定的进给速度F作圆弧运动切削出圆弧轮廓 G02(G03) X(U)—Z(W)— R— F—圆弧顺逆 圆弧终点坐标 确定圆心位置 进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长城黑里寨镇语文教研组黑里寨镇语文教研组4说教学方法 3说教学重难点2说教学目标5说教学过程6说板书设计说课内容1说教材说课内容一说教材 《长城》是小学语文第六册第六单元第一篇课文作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口它不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观还赞美了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量抒发了的民族自
说课稿课件田定安说教材:一、《海燕》是首著名的散文诗,它是俄国无产阶级革命家高尔基的代表之作,被列宁成为无产阶级革命的号角。它是人教版八年级下册第二单元的第一篇课文。 本单元课文都是具有象征意义的文章,而这篇文章无疑对学生进行象征手法运用具有典范意义说教材:二、教学目标: 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3、品味文章语言。 4
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