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在埃及数骆驼1、骆驼是一种怎样的动物?(它的外貌?颜色?神态?性情?)提示:阅读课文第279节 体形高大、颈项曲线优美、眼神温柔多种颜色(白色温柔高贵、出双如对;褐色比较高大,成群结队 )对人没有攻击性;有表情,甚至会笑,做鬼脸;牙齿很黄2、你走进这个市场有怎样的感受?(提示:环境、气氛是什么样的?生意做得怎么样?)骆驼市场:阅读课文第411节氛围喧闹与拥挤???交易红火与激烈3、骆驼与埃及
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.冬阳·童年·骆驼队人教新课标小学语文五年级下册第二组简介及写作背景: 冬阳下的骆驼队是林海音在童年记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女作家.她原籍台湾1918年出生于日本童年时随父母回国住在北京城南1948年举家迁回台湾.林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书深受读者喜爱.《冬阳·童
丢失的骆驼自读课文,整体感知1、用自己喜欢的读书方式完全自由地读课文。要求把课文读正确、读通顺,对难读的词、句可重点练习,多读几遍,读通为止。 2、一边读一边想,课文讲了一件什么事? 3、再读课文,尝试解决质疑的问题,圈画有关的句子,并找出不明白的地方。 研究问题,合作探究 1、想一想骆驼主人和四兄弟说话时的动作、神态、心情和语气等,仔细体会丢骆驼的人的心情,并说出他的心理变化2、四兄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国学习联盟.study8886找骆驼 自 学 提 纲 (1)自由读课文读懂每段话的意思 (2)利用字典联系上下文理解新词意思 (3)本文讲的是一件什么事老人根据什么指点商人找到了骆驼 (4)提出学不懂的地方忿 忿 指 点 商 人fèn fènzhǐ diǎnshāng rén词语注音图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16.找骆驼 驮米 缺少 愤愤 哄骗 脚印 啃树叶 从课文中你看到了什么一找线索脚印 右边深左边浅路边 左边有一些蜜右边有一些米啃过的树叶上留下的牙齿印你能从这些线索中找到什么二查真相左脚有点跛左边驮着蜜右边驮着米缺了一颗牙齿说一说因为……所以……三因果关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找骆驼驮着蜜 跛脚 愤愤 不紧不慢 啃树叶 究竟 牙齿印 详细 自 学 提 纲 (1)自由读课文读懂每段话的意思 (2)利用字典联系上下文理解新词意思 (3)本文讲的是一件什么事老人根据什么指点商人找到了骆驼 (4)提出学不懂的地方1.刚才我看见路上有骆驼的脚印右边深左边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16找骆驼愤愤 指点 商人fèn fèn跛 究竟 不紧不慢 驮着啃我会读:我会说: 这篇课文主要讲了商人( )了一只骆驼经过老人的( )最后终于( )了骆驼的事丢失指点找到自学提示: 自由读课文思考:老 人发现商人走失的骆驼有什么特点用--画出来老人是怎么知道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 找骆驼骆驼(luò tuó) 跛 (bǒ)驮 (tuó) 忿忿( fèn fèn)啃 (kěn) 究竟 (jiu jìng)牙齿(yá chǐ) 果然(guǒ rán)不慌不忙(bù huang bù máng)课文讲述了一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级脊背突起像山峰沙漠之舟能载重风沙干旱都不怕戈壁滩上是英雄 8 找 骆 驼bǒ tuó fèn 跛 驮 忿 我会读 跛 驮 忿 你会读吗 骆驼 跛脚 驮着 忿忿
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