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  比热容  _ 来源：邹平教育信息网()：tianfeng原文：《比热容》教学设计(_)一教材依据 　义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级物理第十六章第三节　比热容二设计思想 比热容的知识是本章的重点内容又因为比热容的概念比较抽象且它又与质量温度的变化量吸收或放出的热量三个物理量有关学生理解起来有困难所以又是整个教材的难点那么在设计教学时就要从学生的生活经验入手让学生先根据预习思考题

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