16.3 比热容 时间:2011.12.20学习目标1.知道不同物质的吸热能力不同. 2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念.4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例. 6.会进行简单的热量计算.重点难点理解比热容的概念了解生活中利用水的比热容大的实例会进行简单的热量计算前置学习活动1思考课本P130想想议议的问题把你的想法写在下面空白处:
16.4《热机》导学案 班级: : 时间:2011-12-22学习目标1.了解四冲程汽油机的基本工作原理2.从能量转化的角度认识燃料的热值3.了解能量的转化和转移认识效率学习过程:一.自主学习 1图16.4-1的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时水的内能变化思考:(1)看到什么现象
12.3物质的比热容导学纲请回答:1烧开一壶水与烧开半壶水需要吸收的热量一样多吗 说明物体吸热与 有关2把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗 说明物体吸热与 有关综上说明:水在温度升高时吸收的热量跟水的 有关和 有关 3阅读漫画思考:我就纳闷了同在一个太阳下温度差距咋就这么大呢
第十六章第三节《比热容》导学案设计人:王连霞 学校:青州市郑母初级中学 :15863284610 邮箱:学习目标:1 了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性.2 尝试用比热容解释简单的自然现象.3能根据比热容进行简单的热量计算.4通过探究比较不同物质的吸热能力.5利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力重点:比热容的概念和热量有关计算.难点:理解比热容概念并能利用
第三节 比热容 【学习目标】 1了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性. 2尝试用比热容解释简单的自然现象. 3能根据比热容进行简单的热量计算. 4通过探究比较不同物质的吸热能力.【学习重点】:比热容的概念和热量有关计算【学习难点】:理解比热容概念并能利用它解释有关现象.【预习检测】1.根据生活经验我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长说明物体所吸收
比热容学案学习目标:1了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性 2尝试用比热容解释简单的自然现象3能根据QcmΔt进行简单的热量计算学习过程:一热量的定义:在热传递中 叫做热量单位是 用符号 来表示二物质吸收热量的多少与哪些因素有关同一种物质吸收热量的多少与 有关不同物质吸收热量的多少与
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第三节 比热容 【学习目标】 1了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性. 2尝试用比热容解释简单的自然现象. 3能根据比热容进行简单的热量计算. 4通过探究比较不同物质的吸热能力.【学习重点】:比热容的概念和热量有关计算【学习难点】:理解比热容概念并能利用它解释有关现象.【引入新课】:同学们阅读P11第1自然段思考问题【预习检测】1.根据生活经验我们会发现烧一壶水
比热容 课时:2课时【学习目标】了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性尝试用比热容解释简单的自然现象利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力【重点难点】1.重点是比热容的概念和热量有关计算2.难点是理解比热容概念并能利用它解释有关现象【导学指导】一思考课本130页想想议议的问题把你的想法写在下面空白处.水吸收的热量与水的质量之间的关系是:__________________
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