5 二年级数学学科(下)第五单元导学指导案课题:列综合算式解决问题课 型 : 新授探究课 课 时: 第5课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第53、54页例4以及“做一做”和练习十二中的1、2题,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:学生能从具体的生活情境中发
5 二年级数学学科(下)第五单元导学指导案课题:列综合算式解决问题课 型 : 新授探究课 课 时: 第5课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第53、54页例4以及“做一做”和练习十二中的1、2题,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:学生能从具体的生活情境中发
二年级数学学科(下)第5单元导学指导案课题:列综合算式解决问题课 型 : 新授探究课 课 时: 第5课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第53、54页例4以及“做一做”和练习十二中的1、2题,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:学生能从具体的生活情境中发现问
列综合算式解决问题1、一捆电线,剪去46m,剩下的比剪去的5倍还少24m,这捆电线原来长多少米?2、停车场有货车24辆,客车比货车多26辆,小汽车的数量是货车和客车总和的4倍,停车场内有小汽车多少辆?3、甲、乙两地相距560km,原来一列火车从甲站到乙站要用8小时,现提速后比原来少用1小时现在每小时比原来多行驶多少千米?4、食堂原来每月用水390吨,开展节水活动后,原来一年用水量现在可以多用一个月
列综合算式解决乘加(减)问题1.直接写得数78×9 63930 404×86×8-10 7×7-10 10—10÷22.算一算比一比你有什么发现200-404 20040÷4150÷(510) 1505×103.丽丽买来8袋洗衣粉每袋洗衣粉3元又花了18元买了肥皂洗衣粉和肥皂一共用去多少元答案:1.直接写得数78×979
列综合算式解决除加(减)问题1.直接写得数36×9 236-11 404×88×8-20 9×9-15 30—10÷22.先估计每组算式中哪道题的得数大一些再计算50070×5 150-40×2500—70÷5 150—40÷23.笑笑买了3本漫画书花了48元又买了一本连环画12元一本漫画书比一本连环画贵多少钱 答案:直接写得数36×95
列综合算式解决除加(减)问题返回列综合算式解决除加(减)问题情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册混合运算6先说运算顺序再计算情境导入35 25×4 265 -35×5=35 100=135=265 -175=90想一想1.从题中你知道哪些数学信息 2.你能提出什么数学问题探究新知杨阳摘了35千克每箱5千克妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄妈妈摘了12箱求一个数
列综合算式解决乘加(减)问题返回列综合算式解决乘加(减)问题情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册混合运算6口 算情境导入16 9 8 = 32 - 10 - 6 = 25 20 -10 = 48 - 8 17 = 35331657想一想1.从题中你知道哪些数学信息 2.你能提出什么数学问题探究新知一共有60只篮子来了1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??五年级数学上册(JJ) 教学课件第 5 课时 列方程解决问题(1)第八单元 方程探究新知1王叔叔是某晚报的记者他学会用电脑打字后每分钟可打120个字你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗太方便啦是我以前手写速度的3倍王叔叔
第四单元 两位数除一位数的除法第5课时 问题解决【教学内容】教材第5154页内容【教学目标】1.运用两位数除以一位数的知识解决实际问题2.结合问题情境能多角度地分析问题体验解决问题策略的多样化3.体验数学与生活的密切联系【重点难点】重点:掌握解决问题的一些基本策略体验解决问题策略的多样性难点:通过解决具体问题训练思维的灵活性提高解决问题和运用知识的能力【教学过程】一创设情境引入课题教师
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