Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level一植物概述二植物的生活史三植物的类群与系统进化四植物激素五植物的运动丰富的植物世界植物在自然界的作用植物与动物的区别一植物概述丰富的植物世界亚热带常绿阔叶林温带落叶林热带雨林热带荒
Click 种类繁多各不相同同一物种个体也有差异(总)界 动物界 门(亚) 脊索动物门 脊椎动物亚门 纲(亚) 哺乳纲 目(亚) 灵长目 科 (亚) 人科 属(亚) 人属 种(亚) 人种类群
程(1)左视图主视图线点CBA如图1-5四个三角形均为等边三角形将图形折叠得到的立体图形是( ) A. 三棱锥B. 圆锥C. 棱锥D. 六面体(9分)画出图1-8物体的三种视图.E
目的与要求 认识几何体会对柱体锥体与球体等图形进行判断知识与技能 通过观察能识别立体图形情感态度与价值观 学会观察从生活周围熟悉的物体入手对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形上海 我们生活在三维的世界中随时随地看到的和接触到的物体都留下了鲜活的立体感觉有些物体象石头植物等呈现出极不规则的形状同时也有许多物体具有较为规则的形状圆柱侧棱(2)底面与侧面的交线叫做底边想一想侧棱曲图37棱锥
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数学实验室你是这样想的吗圆简单几何体的分类:议一议:棱柱圆柱2. 写出下列立体图形的名称水管 圆柱 粮仓 圆锥金字塔 棱柱足球 棱锥冰箱 球体底面C相同复习巩固顶点 (2)圆柱圆锥分
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丰富多彩的海洋世界海底世界CONTENTS一、适合年龄5-7岁勾线笔、剪刀、水彩笔、扭扭棒、纸盘、超轻泥土1、运用拟人化的方式描绘出海底生物的外形,并用水彩笔进行合理的色彩搭配。小朋友们你能说一说海洋里都有哪些生物吗?通过欣赏和参考图片素材,运用勾线笔描绘出鱼儿、乌龟、水母的外形,选择邻近色和对比色进行合理的色彩搭配,使我们笔下的海洋生物既可爱又富有一定的美感。2、运用超轻黏土、扭扭棒等综合材料来
第一章 丰富的图形世界第1课时 生活中的立体图形(1)【课前预习】知识回顾:小学时我们已经认识了许多种立体图形(也称几何体)你还记得它们吗在我们生活的世界之中处处都有几何体的影子不信吗让我们一起来欣赏课本第1页的章前图你发现了它们了吗例如 是 体的和同学们交流一下看谁找得又多又快2教材研习:⑴你能在生活中找到下面这些几何体的影子吗
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