第三章 函数 函数的应用(一)教学设计函数的应用是中学重要内容之一又是数学与生活实践相互衔接的枢纽特别在应用意识日益加深的今天函数模的应用实质是揭示了客观世界中量的相互依存有互有制约的关系因而函数的应用举例有着不可替代的重要位置又有重要的现实意义本节课要求学生利用给定的函数模型或建立函数模型解决实际问题并对给定的函数模型进行简单的分析评价【教学目标】1.知识目标:能够运用一次函数二次函数分
【新教材】 函数的应用(一) (人教A版)客观世界中的各种各样的运动变化现象均可表现为变量间的对应关系这种关系常常可用函数模型来描述并且通过研究函数模型就可以把我相应的运动变化规律.课程目标1能够找出简单实际问题中的函数关系式初步体会应用一次函数二次函数幂函数分段函数模型解决实际问题 2感受运用函数概念建立模型的过程和方法体会一次函数二次函数幂函数分段函数模型在数学和其他学科中的重要性. 数
函数的应用(一)本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修一(A版)》的第三章的 函数的应用(一)函数模型及其应用是中学重要内容之一又是数学与生活实践相互衔接的枢纽特别在应用意识日益加深的今天函数模型的应用实质是揭示了客观世界中量的相互依存有互有制约的关系因而函数模型的应用举例有着不可替代的重要位置又有重要的现实意义通过经历由实际问题建立函数模型再利用模型分析解决问题的过程
一次函数的应用教学设计课题 一次函数的应用学校北京市东铁匠营第二中学教师李艳教学方法引导探究法合作交流法课时1 课时教学目标认知与技能1.使学生巩固一次函数的概念和性质2.使学生能够将实际问题转化为一次函数的问题3.能够根据实际意义准确地列出解析式并画出函数图像过程与方法1.通过利用一次函数解决实际问题的过程使学生数学抽象思维能力得到发展体验到数学与生活的联系2.通过制作函数图像解决实际
【新教材】 三角函数的应用 教学设计(人教A版)本节课是在学习了三角函数图象和性质的前提下来学习三角函数模型的简单应用进一步突出函数来源于生活应用于生活的思想让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学建模思想从而培养学生的创新精神和实践能力.课程目标1.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型并会用三角函数模型解决一些简单的实际问题.2.实际问题抽象为三角函数模型. 数学学科素养1
教学基本信息课题冀教版八年级下册第二十五章一次函数的应用及工作单位 坊庄中学--------齐世辉指导思想与理论依据 本节课我充分采用数形结合与转化的教学思想引导学生从表格文字图像中获取信息从而解决问题建立用函数模型解决问题的方法教材分析 一次函数是一种重要的函数她与一元一次方程及一次不等式有着密不可分的联系在现实生活中也有着广泛的实际应用学习本章有助于学生建立函数模型为解决实际问题寻找
【新教材】 函数模型的应用(人教A版)本节通过一些函数模型的实例让学生感受建立函数模型的过程和方法体会函数在数学和其他学科中的广泛应用进一步认识到函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型能初步运用函数思想解决一些生活中的简单问题课程目标1.能利用已知函数模型求解实际问题.2.能自建确定性函数模型解决实际问题.数学学科素养1.数学抽象:建立函数模型把实际应用问题转化为数学问题2.逻辑推理:通过数据分
课题:一次函数的应用 ———与一次函数有关的面积问题导学案【学习目标】1巩固一次函数的图象与性质能用一次函数有关知识求三角形和四边形的面积2培养学生主动探究合作交流的意识激发学生学习数学的热情【学习重难点】重点:用一次函数有关知识求三角形和四边形的面积 难点:割补法求几何图形的面积【学习过程】【探究活动一】自学思考1一次函数的图像与x轴的交点A的坐标是 (20
PAGE MERGEFORMAT 1 函数的应用(一)本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修一(A版)》的第三章的 函数的应用(一)函数模型及其应用是中学重要内容之一又是数学与生活实践相互衔接的枢纽特别在应用意识日益加深的今天函数模型的应用实质是揭示了客观世界中量的相互依存有互有制约的关系因而函数模型的应用举例有着不可替代的重要位置又有重要的现实意义通过经历由
\* MERGEFORMAT 8 34 函数的应用(一)本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修一(A版)》的第三章的34函数的应用(一)。函数模型及其应用是中学重要内容之一,又是数学与生活实践相互衔接的枢纽,特别在应用意识日益加深的今天,函数模型的应用实质是揭示了客观世界中量的相互依存有互有制约的关系,因而函数模型的应用举例有着不可替代的重要位置,又有重要的现实意义。通过经历由实际问题
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