新村初中教学常规考核办法教研室检查内容教学常规要求考核方式1教学计划(包括学校和级部)教研计划(包括学校和各教研组)1校长以和谐高效思维对话为核心主持制定校教学工作计划教研计划并指导年级部制定年级部教学工作计划(附件1)应包括:一指导思想二教学目标三教学措施 四教学中注意的问题五业务学习及教学活动安排六教改实验和课题研究七教学进度2学校对各级部及教师依据教学常规要求进行定期和不定期的检查有检查记录
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三星级高中评估标准及评价细则(修订版)评估指标及标准达标(A)不达标(C)一办学条件1.独立设置的高中或高中班级占一半以上的农村完全中学高中规模不少于30个班每班学生不超过54人高中独立设置或完中的高中学生数占学生总数12以上高中规模在10—20轨之间各年级班均学生不超过54人(含借读生)不少于35人无高考补习班或插班复读生单项指标各观察点全部未完全达标不达标或有下列情况(下同):高中规模少于8轨
2010学年度第二学期茶苑幼儿园评估工作系列下应街道茶苑幼儿园第二学期中班幼儿社会领域发展水平评价标准一级指标二级指标三级指标细化评价方法评价内容及标准自我意识自我认识了解自己和自己身边的环境个体展示请你来自我介绍一下说说你的名字年龄家庭住址和★能流利表达完整基本能介绍清楚△说不清楚自我体验有同情心愿意与他人分享快乐能与同伴友好相处日常观察看到同伴遇到苦难时你会怎么办★能与同伴共同游戏并能
2010学年度第二学期茶苑幼儿园评估工作系列下应街道茶苑幼儿园第二学期中班幼儿社会领域发展水平评价标准一级指标二级指标三级指标细化评价方法评价内容及标准自我意识自我认识了解自己和自己身边的环境个体展示请你来自我介绍一下说说你的名字年龄家庭住址和★能流利表达完整基本能介绍清楚△说不清楚自我体验有同情心愿意与他人分享快乐能与同伴友好相处日常观察看到同伴遇到苦难时你会怎么办★能与同伴共同游戏并能
四评估指标标准基准性指标(700分)A1:校务管理(50分 B1—B4)B级指标评估指标标准自评纪实复评纪实自评得分复评得分A1B1管理机制(10分)标准:①实行校长负责制全员聘用制和岗位责任制(2分)②坚持依法治校实行校务公开(2分)③坚持教职工代表大会制度(规模小的学校可以全体教职工大会替代教职工代表大会)民主管理学校(4分)④建立社区教育管理机构家长社区代表参与学校管理监督学校日常教育教学
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教学常规量化考核评分标准2010-1-26学校教学常规检查由教导处组织评委由各部主任教师代表组成分中二职称组和非中二职称组两组进行评委交叉回避每学期一次考核结果存档作为今后评优评模聘任教师的依据考核项目:备课(30分)讲课(30分)批改(24分)考勤(16分)备? 课:按数量15分质量15分两项进行评定(一)数量要求:按发津贴表授课节数(包括补课)每节课一个教案数量分=安实备节数除以应备节数15分
附表2韶关学院教坛新秀评估量化标准一级指标及权重二级指标及权重二级指标内涵计分方法或标准说明师资素质()职称()受聘助教以上职称及年限90A12A2A1指职称副教授(或以上)讲师助教的职称系数分别为A2指受聘该职称年限学历学位()教师应达到的学历学位要求100B博士研究生研究生学历或硕士学位大学学历或学士学位B的系数分别为1教师培养()教师的培养情况与培养教师的情况100C省部级重点培养教师
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